《西方经济学》尹伯成宏观经济学第十七章失业与通货膨胀

第十七章,通货膨胀与失业理论TheoryofInflationandUnemployment,第一节通货膨胀理论第二节失业理论第三节失业与通货膨胀的关系,本章结构框架,第一节通货膨胀理论,通货膨胀及其衡量通货膨胀的分类通货膨胀的原因通货膨胀的影响,通货膨胀及其衡量,通货膨胀的定义通货膨胀Inflation物价水平在一定时期内持续的普遍的上升过程,或者是说货币价值在一定时期内持续的下降过程。,衡量通货膨胀的价格指数,消费价格指数ConsumerPriceIndex,CPIP0基期价格,Q0基期交易量,Pt报告期价格生产价格指数ProducerPriceIndex,PPI国内生产总值价格折算指数,CPI的计算,例:如果1993年某国普通家庭每个月购买一组商品的费用为857元,1997年购买同样一组商品的费用是1174元,1980年相同的一组商品的费用为412元,则1997和1980年的CPI?CPI1997=(1174/857)*100=137CPI1980=(412/857)*100=48,通货膨胀率InflationRate,理论公式不同时期价格水平变动的百分比,实际计算公式不同时期消费物价指数变动的百分比,通货膨胀的分类1,按通货膨胀的严重程度分类：爬行的通货膨胀2-3%温和的通货膨胀3-10%飞奔的和恶性通货膨胀10%以上,通货膨胀的分类2,按通货膨胀的原因需求拉上的通货膨胀成本推进的通货膨胀结构性通货膨胀,通货膨胀的分类3,按人们的预期状况分类：可预期的通货膨胀AnticipatedInflation不可预期的通货膨胀UnanticipatedInflation,19371949年国民党统治时期恶性通货膨胀情况,(100元法币的购买力变化)1937年可买黄牛2头1938年可买黄牛1头1939年可买猪1头1941年可买面粉1袋1943年可买鸡1只1945年可买鸡蛋2个1946年可买固本肥皂16块1947年可买煤球1个1948年8月19日可买大米3粒1949年5月可买大米24510000000粒（千万分之2、45粒）,解放前夕，通货膨胀剧烈时，大面额钞票大量印行，旧银行职员在清点成捆钞票。,1923年间德国的恶性通货膨胀,1923年12月，沃伦教授和皮尔逊教授曾将德国的通货膨胀数字绘成书本大小的直观柱状图，可是限于纸张大小，未能给出1923年的数据，结果不得不在脚注中加以说明：如果将该年度的数据画出，其长度将达到200万英里。,印度新德里一商贩在收取顾客的货款时用钳子拆启钉在卢比上的钉书钉。在印度，顾客到银行提取卢比时，除了刚出印钞厂的新卢比外，所有旧卢比都是100张一沓用钉书钉钉起来的，顾客在银行无需当面清点，在任何时间如果发现有短缺，只要没有启封钉书钉，银行都会如数补齐。如今印度人习惯购物时带上100张一沓的卢比，请收款人帮助启封。,印度通货膨胀空前人们购物用钉起来的钞票2002年12月17日,通货膨胀产生的原因,需求拉动的通货膨胀Demand-PullInflation通货膨胀产生的原因在于总需求过度增长所引起。用于投资、政府购买、消费以及出口的以货币计量的对社会资源的需求超过了按现行价格可能得到的供给。,0,P,Y1,Y,AD2,AD1,Y2,AS,P2,P1,教材P419图17-1,AD3,AD4,Yf,P3,P4,供给推动的通货膨胀理论TheoryofCost-PushInflation,通货膨胀产生的原因在于生产成本的增加所导致的总供给减少。工资成本推动的通货膨胀工资物价螺旋式上升。利润推动的通货膨胀垄断厂商利用其垄断地位为了增加利润而提高价格。进口成本推动的通货膨胀开放经济中通货膨胀的传递。,成本增加,总供给减少,总供给曲线向左移动,价格水平上升，国民收入减少。,供给推动的通货膨胀,供求混合推动的通货膨胀理论,0,P,Y1,Y,AD1,P1,AS1,物价和工资螺旋式上升。,AD2,AS2,P2,P3,Y2,结构性通货膨胀理论TheoryofStructuralInflation,由于经济结构的特点所引起的通货膨胀。通货膨胀率=货币工资增长率-劳动生产率的增长率各部门劳动生产率不同：A类部门劳动生产率提高货币工资增加；B类部门劳动生产率不变“攀比”货币工资增加通货膨胀,引起总需求过度从而导致通货膨胀产生的根本原因在于货币的过量发行。,货币数量论的解释,P价格水平；M货币供给量；V货币流通速度；Y实际收入水平（产量或交易量）。,在货币流通速度稳定的假定下，通货膨胀发生在货币量增加的速度超过了产量增加速度的情况下。,通货膨胀的影响,通货膨胀的再分配效应：RedistributionEffectsofInflation基本情况：固定收入的领取者受损，固定支出的支付者受益。推广：雇员受损，雇主受益；债权人受损，债务人受益；出租者受损，承租者受益；公众受损，政府受益。,通货膨胀的影响,通货膨胀的产出效应OutputEffectsofInflation需求拉动的通货膨胀可以增加产出和就业。“温和的通货膨胀政策”。成本推动的通货膨胀既抬高了物价，又减少了产出和就业。恶性通货膨胀导致经济崩溃。,第二节失业理论,失业的定义与衡量失业的种类两种工资决定理论与失业,失业的定义与衡量,就业Employment失业Unemployment凡在一定年龄范围内愿意工作而没有工作，并正在寻找工作的人都是失业者。失业率=,失业人数劳动力总数,失业人数1失业人数+就业人数,自然失业率与充分就业,自然失业率NaturalRateofUnemployment劳动市场处于供求均衡时的失业率，也是社会经济处于正常状态的失业率。充分就业FullEmployment所有想要工作的人都没有多大困难找到按现行工资率付酬的职业的一种经济状态。,失业的种类,摩擦性失业季节性失业周期性失业需求不足性失业技术性失业结构性失业,中国失业情况,根据联合国国际劳工局发布年度报告，2004年全球失业总人数为1.847亿人。其中，中国城市登记失业人口占17%。如果加上农村总失业人口，中国失业人数将达到2亿，超过其他国家登记失业人数总和。目前，农村大约有4.9亿左右的劳动力，全国19亿亩的耕地充其量需要1.9亿劳动力，加上农村乡镇企业吸纳的1.3亿左右劳动力，约有1.7亿农村劳动力事实上处于失业状态或潜失业状态，农村失业率约高达34.7。中国经济处于失业性增长的不正常状态，也是中国社会潜伏的重要危险。,自愿失业与非自愿失业,自愿失业VoluntaryUnemployment当存在着就业机会，但工人不愿意接受现行工资水平而引起的失业，被称作自愿失业。非自愿失业InvoluntaryUnemployment在现行工资水平下，工人愿意就业而又找不到工作，由此而引起的失业被称作非自愿失业。,两种工资决定理论与失业,有伸缩性工资理论与失业有伸缩性工资理论认为，由于工资是有伸缩性的，劳动市场在总体上能自动实现供求平衡，失业率总是等于自然失业率。所以，政府通过运用总需求管理的经济政策来减少失业是完全无效的。,有粘性工资理论与失业,有粘性工资理论认为，由于工资是有粘性的，货币工资率不能及时根据物价水平来调整实际工资率，失业率就有可能高于自然失业率。所以，政府通过运用总需求管理的经济政策就可以减少失业率的波动性。,1929-1933年经济危机期间的华尔街,第三节失业与通货膨胀的关系,菲利浦斯曲线的提出菲利浦斯曲线的转换短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线,菲利浦斯曲线的提出,菲利浦斯曲线FhillipsCurve1958年，伦敦经济学院教授菲利普斯（AW.Phillips）发表论文，通过分析英国近百年失业率与货币工资变动率的数据，发现二者变动之间存在显著的反向关系，即当失业率较低时货币工资水平倾向于上升，失业率较高时货币工资水平倾向于下降。,最初的菲利浦斯曲线,菲利浦斯曲线的转换,后来菲利浦斯曲线被用于表示失业率和通货膨胀率之间反向关系。假定劳动生产率每年提高幅度大体稳定，且企业在平均劳动成本之上比例加成定价，那么，价格水平就会与货币工资率同比例变动：通货膨胀率=物价变动率=平均劳动成本变动率=货币工资变动率劳动生产率增长率,转换后的菲利浦斯曲线,对菲利浦斯曲线的不同解释,现代凯恩斯主义的解释现代凯恩斯主义者认为，失业与通货膨胀虽然可以并存，但高失业率与高通货膨胀率不会并存，并运用菲利浦斯曲线说明失业率与通货膨胀率的替代关系，以及其“相机抉择”的宏观经济政策。,0,失业率,通货膨胀率,菲利浦斯曲线与“相机抉择”的宏观经济政策,临界点,临界点,PC,预期与通货膨胀,静态预期StaticExpectations根据现在的状况预测未来的预期。被认为是凯恩斯主义实际上假设的预期。适应性预期AdaptiveExpectations根据过去预期的失误修正未来的预期。理性预期RationalExpectations根据所有可以得到的信息作出的预期。,预期通货膨胀率ExpectedInflationRate实际通货膨胀率RealInflationRate如果实际通货膨胀率等于预期通货膨胀率，对实际工资和实际利润就不会发生影响，就业量和产量也就不会变化；如果实际通货膨胀率高于预期通货膨胀率，就会导致实际工资下降而实际利润上升，进而导致就业量和产量增加；如果实际通货膨胀率低于预期通货膨胀率，则会导致实际工资上升而实际利润下降，进而导致就业量和产量减少。,货币主义的解释,在短期内，实际通货膨胀率可能高于预期通货膨胀率，但由于人们适应性预期的作用，实际通货膨胀率最终将与预期通货膨胀率相一致。所以，失业率与通货膨胀率之间的交替关系仅在短期存在，但在长期不存在；因而凯恩斯主义的宏观经济政策最多只能在短期内有效，而在长期必然无效。,0,失业率,通货膨胀率,6自然失业率,LF,SF2,SF1,3,10,5,15,A,B,C,D,E,短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线,教材P437图17-5,理性预期学派的解释,由于人们理性预期的作用，实际通货