数学四年级上册第三单元《角的度量》目标检测卷（B卷）_第1页
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数学四年级上册第三单元角的度量目标检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将一张圆纸片对折3次后会得到一个（ ）度的角A90B60C452 . 下图中有（ ）条线段A5B10C153 . 下面的钟表中，时针和分针形成钝角的是（ ）。ABC4 . 下图中一个是长方形，一个是正方形，则1（ ）2A大于B小于C等于D无法判断5 . （2013广州）图中直角的个数为（ ）个A4B8C10D126 . 把一张圆形纸对折3次后，得到的角的度数是（ ）.A180B90C457 . 一个锐角与一个钝角的和可能是（ ）。A、钝角 B、平角 C、都有可能8 . 下面图中（ ）是线段。ABC9 . 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于0点，则AOC+DOB度数为（ ）A90B60C120D18010 . 下面各说法中错误的是（ ）A直线没有端点B钝角总比锐角大C平角是一条直线二、填空题11 . 12时分针和时针成_角，8时成_角，3时是或9时分针与时针成_角12 . 图中有（_）条线段和（_）个角。13 . 找一找，下列图形有几个直角。（_）个直角（_）个直角（_）个直角14 . 90的角是（_），小于90的角是（_），大于90而小于180的角是（_），平角是（_），周角是（_）。15 . 图中有（_）条线段。16 . 已知1=60，那么2=（_），3=（_）。17 . 8点30分，时针和分针构成锐角是度18 . 图形有（_）个角，都是（_）角。图形有 （_）角，都是（_）角。三、判断题19 . 平角的两条边在同一直线上（_）20 . 一条直线长5000米（ ）（判断题）21 . 钟面上的分针从“12”走到“3”按顺时针方向旋转了90。（_）22 . 直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（_）23 . 课桌上的直角比作业本上的直角大。（_）24 . 没有比直角大的角.（_）四、解答题25 . 如图，求1，2，3的度数。26 . 27 . 如图，已知BOC=2AOB，OD平分AOC，BOD=14，求AOB的度数五、作图题28 . 从给出的点和一条边起画出一个钝角和一个锐角。 29 . 过下面两点画一条线段。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题
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