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,九年义务教育人教版第九册,第三单元,9、鲸,鲸的世界,角鲸群,灰鲸,被捕获的鲸,白鲸,北极露脊鲸,鳍鲸,蓝鲸,巨臂鲸,（二）自主读书、质疑1、学会本课的生字，读通课文、整体感知；2、了解课文介绍的有关鲸的知识，说说自己了解到的鲸的知识。,课文介绍了鲸的哪些方面？,思考,（三）抓住重点，品读课文。,学习课文第一段,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,（大、庞然大物）,你是从哪几处看出来的？,最大的鲸有公斤重，最小的也有公斤。,我国捕获过一头公斤重的鲸，有米长，一条舌头就有大肥猪那么重。,比大象大得多。,作者为什么要这样写？,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。,十六万,二千,四万,十七,十几头,2、学习鲸的庞大,鲸是一种很大的动物。我国曾捕获过一头鲸，长长的身子，大大的嘴，舌头也特别的重。,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,下页,读一读，比一比,2.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,1.鲸是很大很大的动物。,作比较,鲸是很重很重的一种动物。,读一读，比一比,最大的鲸有公斤重，最小的也有公斤。,我国捕获过一头公斤重的鲸，有米长，一条舌头就有大肥猪那么重。,十六万,二千,四万,十七,十几头,列数字,它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,举例子,学习课文第二段,读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的?,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。,下页,学习课文第三段,鲸的种类,须鲸,齿鲸,判断依据：有无牙齿,教师总结：作者运用列数字、打比方和举例子等说明方法形象的刻画了鲸的特点。特别是先后三次运用列数字的方法来说明鲸形体特点，下面请同学们也来练一练笔吧！,（六）总结课文写作方法。,鲸,形体,演化,种类,生活习性,四、板书设计,巨大,世界上最大的动物,陆地,海洋,像牛
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