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文档简介

,写作指导：突出中心,什么叫中心思想？,什么叫中心思想？,中心思想就是作者的写作目的。任何一个人写文章总有一个目的：或者为了宣传某一思想，或是为了表扬某一个人物，或是为了介绍某一件事，或是为了传播一个什么观点，表明自己提倡什么，反对什么，赞扬什么，批判什么的思想倾向，就叫文章的中心思想。简单地说，就是作者要告诉我们的道理和内涵。,一、小组探究1、郑振铎的猫中心是什么？,1、郑振铎的猫中心是什么？,对人和事公正的评判态度对生命的关爱与尊重内疚、自责、反省,2、作者选了哪些材料表现中心？,2、作者选了哪些材料表现中心？前两只猫第三只猫其他人对猫的态度芙蓉鸟事件,3、如何安排材料突出中心？,3、如何安排材料突出中心？前两只猫第三只猫其他人对猫的态度芙蓉鸟事件,3、如何安排材料突出中心？前两只猫略第三只猫详其他人对猫的态度略芙蓉鸟事详,详略得当,二、自行思考：一只惊天动地的虫子1、中心是什么？2、选择了怎样的材料？3、如何安排这些材料？,三、学有所得：,三、学有所得：,1、明确中心2、围绕中心选材3、详略得当,四、学以致用,勇攀高峰是我的一张名片勇攀高峰是我的一张名片，它能助我看到山顶的美景。还记得去年春天一个周末的早晨，班主任组织我们去阿公顶效游。爬山对于我这个不热爱动的人来说，简直就是个太难题。爬着爬着我的小腿像灌了铅似的，感觉越来越重。我停下脚步，放眼望去，山顶似乎格外遥远。腿脚酸软的我差点想放弃。就在这时，一个红色的身影停在我前方的小树下。原来是班主任何老师。只见她穿着粉红色的运动服，黑色的运动鞋，背着一个黑色的背包，见我气喘吁吁的样子，她温和地说：“别急，先喝口水，缓一缓.”。她从背包里拿出一瓶矿泉水，还贴心地帮我扭开瓶盖递给我。休息了一会，老师挥了挥手，说：“你看，离山顶不远了，咱们加把劲儿！把你的背包给我，老师可是运动健将呢！”何老师对我神气地笑了笑，不由分说将我的背包挎在自己的背上，看着她背着两个背包的身影，我感动极了。正在这时，山顶传来同学们激动人心的呐喊声“哇！好美呀！可以看到整个淡水城呢！”“还可以看到惠阳华附学校呢！”听到这些呐喊声，我内心的火焰被点燃了。笨拙的我在老师的帮助下和同学们鼓励下终于登上了山顶。这时的天空格外的蓝，微风拂过发梢，夹杂着淡淡的花香，我感到无比快乐。,“出游”的材料：全家讨论到什么地方出游到超市买食物1、明确中心准备出发
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