优质公开课-整式的加减.ppt_第1页
优质公开课-整式的加减.ppt_第2页
优质公开课-整式的加减.ppt_第3页
优质公开课-整式的加减.ppt_第4页
优质公开课-整式的加减.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

金乡三中梁东平,2.2整式的加减(1),问题:已知七三班跑步的速度是60米/分，七四班跑步的速度是61米/分，如果两个班跑步时间为t分钟，你能用含t的式子表示两个班跑步的总路程吗？,60t+61t,一、创设情境，引入新课,二、类比探究，学习新知,1.运用有理数的运算律计算.602+612=；60(-2)+61(-2)=.,(60+61)2=1212=242,(60+61)(-2)=121(-2)=-242,探究1：同类项,60t+61t,二、类比探究，学习新知,=(60+61)t=121t,2.类比数的运算，化简多项式,3.类比多项式60t+61t的运算，化简下列式子：3x2+2x2=5xy+6xy=3ab2-4ab2=,二、类比探究，学习新知,(5+6)xy=11xy,(3+2)x2=5x2,(3-4)ab2=-ab2,思考：多项式中的每一项的字母及字母的指数有什么共同特点？,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.,几个常数项也是同类项.,二、类比探究，学习新知,同类项的定义：,找朋友,(1)-3x2y,6,2yx2,3xy2,-3,-2xy2(2)3x,4x2,7,-5x,-3x2,-2(3)4a2,3b2,2ab,-4a2,-4b2,-1,1.请找出各组卡片中的同类项,1、2xmy3与5x2yn是同类项，则m=，n=.2、已知5amb4与-10a3bn的和是一个单项式，则m=，n=.,变式,二、类比探究，学习新知,探究2：合并同类项,（1）定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.（2）法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变.口诀：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样.（3）步骤：一找、二合、三排序.,探究2：合并同类项,(1)-3x2y,6,2yx2,3xy2,-3,-2xy2(2)3x,4x2,7,-5x,-3x2,-2(3)4a2,3b2,2ab,-4a2,-4b2,-1,例1任意抽取本组卡片的46个单项式相加，通过合并同类项，求出最后的结果。,三、学以致用，应用新知,三、学以致用，应用新知,例2.求多项式的值，其中x=2.,变式：若x=时，求此多项式的值.,4x2-5x+x2+5x-3x2-1,解法二：4x2-5x+x2+5x-3x2-1=（4+1-3）x2+(-5+5)x-1=2x2-1当x=2时，原式=2*22-1=7,解法一：当x=2时原式=4x22-5x2+22+5x2-3x22-1=16-10+4+10-12-1=7,四、基础训练，巩固新知,同步学习第56页课堂过关第2题，达标测试第1、3、4题,小组内畅谈收获,五、小结归纳，自我完善,同类项,合并同类项,法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论