广东省顺德容山中学高中历史 第1课 从内外服联盟到封邦建国课件 岳麓版必修1

第一单元中国古代的中央集权制度,西周雏形秦朝形成汉唐宋强化元明清顶峰,第一课夏商制度与西周封建,夏商周三代,一、夏商两代社会的政治制度,1、夏朝出现了公共权力,此前是什么状态呢？,2、商朝内服与外服：商王控制联盟的实际权力，与各附属国形成支配与被支配的关系。但商王的控制力有限，附属国有较大自主权（为什么？）,什么叫公共权力？,夏之前，黄河、长江流域存在着几个关系松散的部落联盟。联盟首领由“禅让制”产生，其统治权的强制性有限。,公共权力表现为一定社会政治组织及其代表者所具有的影响和支配他人的一种强制力量。公共权力一般由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。它在保证国家的统一完整、维持并促进社会正常发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。,A、生产力落后，统治能力有限（如：交通）B、附属国基本保持原有的社会结构,古代早期政治制度有什么特点？,A、氏族社会痕迹(血缘关系、生产力落后）,B、以武力为维护支配关系的主要手段,C、神权色彩,二、西周的封邦建国,大家有没有看过封神榜，在这部小说中，讲述的是周灭商的故事，那一个强大的周朝建立以后，如果让你来治理怎么进行？当时没有先进的联系和交通工具，你可以做什么？,探究：1、分封制的原因和目的是什么？2、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？3、分封制的作用有哪些？较内外服有何优点?4、分封制有哪些局限性？,1、原因：疆域扩大；目的：巩固西周统治。,2、（谁来扮演）对象:同姓亲族功臣姻亲殷商降族古方国,3、内容：周王封土地、人口、物资、武装；诸侯继续分封。诸侯尽义务；,（行政、军事、贡赋、劳役等）,4、较夏商制度的优势：,以武力、利益、血缘相结合，更利于稳固统治,5、作用：确立了天下共主的地位，加强了统治,6、局限：地方势力自主权太大，必须以王室强大为前提，否则。,三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度,实行宗法制的原因：因为分封制没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,设想自己是某位诸侯王，仔细清理一下与自己关系密切的人，想一想自己死后谁来继位？其他子嗣又如何处理？,定义：一种继承和分配制度核心：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制宗法制根据大宗、小宗而形成严格的等级制（本质：以血缘关系维护政治等级）维护的工具：礼乐制度（阅读课本第4页小字）,中国早期（夏商周）政治制度的特点？,宗法血缘与政治制度结合，带有浓厚部族色彩,王位世袭制,内服与外服制度,分封制与宗法制,夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？,牢固的血缘关系（氏族社会痕迹）浓厚的专制色彩（武力、利益、血缘）早期的政治制度有继承性和发展性,课后“解析与探究”,习题,1、据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指：（）A夏人后裔B商代遗民C周朝百姓D少数民族2、西周分封制的积极作用主要表现在：（）A扩大了奴隶制的规模B促进了西周经济的发展C巩固并扩大了西周王权统治D避免了诸侯国势力的增长,B,C,3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是（）A、周王B、鲁国国君C、卿大夫D、士4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（）1）周王室周王正妻所生之子2）周王室周王嫡长子、嫡长孙3）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙4）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A、1234B、123C、234D、23,B,C,5、西周分封制核心内容是（）A分封土地B分封爵位C规定义务D规定贡赋6、下列关于西周宗法制的认识正