语文人教版三年级上册15 玩出了名堂.玩出了名堂.ppt

说说你喜欢玩什么?在玩中有哪些收获?,跳橡皮筋,玩积木,手指头游戏,踢毽子,大家喜欢玩的花样还真多，但有人在玩的过程中有了重大发明。,玩出了名堂,什么是“名堂”？b.谁玩出了名堂？c.他玩的是什么？d.怎么玩的？e.他玩出了什么名堂？,列文虎克：（16321723）荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。,名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意调节简单拜访待着固定玩具显微镜微生物挤来挤去,读一读：,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,老师引读：,你是怎样看待这个问题的？,学习第二、三自然段：a.读一读，说一说：列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？b.想一想。从他玩镜片的过程中你体会到了什么？,c.联系自己的“玩”，谈谈你对他的这种玩法的看法。,在做中玩，在玩中做！,列文虎克就这样玩，玩出了什么名堂？,自由朗读第四自然段，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？,新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？,啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。,做成了一架简单的显微镜。,新的发现：看到了一个平时看不到的“小人国”世界。,他用显微镜观察水，看见水里面有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,列文虎克看到的“小人国”究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？读读课文最后一段。,列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女皇和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。,你想对列文虎克说些什么？,真想不到，玩也能玩出名堂！,深入探究，拓展理解：1、小结填空：列文虎克玩放大镜，发明了()玩显微镜，发现了()。2、交流相关资料，更多了解列文虎克。3、说一说，列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或收获？,尝试从自己的玩耍中体会“名堂”：1、小组交流：我玩，发现了。或我玩，体会到。2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他发现了（或发明了或体会到了）,到目前为止，绿色的地球是唯一为人类所认知的一块生命的栖息地。在地球的陆地和海洋，与人类相依相存的是另一个缤纷多彩的生命世界。在这个目前对人类仍有太多未知的生命世界里，除了我们熟知的动物、植物，还有一个神秘的群体。它们太微小了，以至用肉眼看不见或看不清楚，它们的名字叫微生物。,什么是微生物,资料库1,1、目镜盖：保护目镜，以免将灰尘、油污、尖锐物件进入目镜，操作镜片，影响观察。2、目镜：观察物体之用。如有油污、灰尘等，可用镜头纸沾上乙醇，做圆圈状清洗。千万不能用手去触摸镜片。3、调焦手轮：用手轮来调整镜筒的上下位置，以便得到清晰的聚集来观察物体。4、反光镜：有两种光源：a可用反光镜借助自然光源或灯光的折射，将光束从载物台中心的通光孔中通过，并通过角度的变动来获得自己满意的光强度，使观察物更清晰。B装上电池，将灯泡向上，调节光源至满意的效果。,显微镜的认识,资料库2,人类很早以前就有探索微观世界奥秘的要求，但是苦于没有理想的工具和手段。1675年荷兰生物学家列文虎克用显微镜发现了十分微小的原生动物和红血球，甚至用显微镜研究动物的受精作用。列文虎克掌握了很高的磨制镜片的技艺，制成了当时世界上最精致的可以放大270倍的显微镜。以后几百年来，人们一直用光学显微镜观察微观和探索眼睛看不到的世界，但是由于光学显微镜的分辨率只能达到光波的半波长左右，这样人类的探索受到了限制。进人20世纪，光电子技术