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文档简介
29.掌声,桐木镇黄图小学甘水平,文中谁给了谁几次掌声？这些掌声带来了什么变化？,（同学们送给了英子两次掌声，这些掌声使英子变得不再像以前那么忧郁。）,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,默默地,早早地,最后一个,小儿麻痹症:是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，患者多为1岁6岁儿童，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，导致瘫痪。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。,犹豫,慢吞吞,红红的,在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,一摇一晃,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,骤然间,热烈,持久,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,热烈,她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,小练笔：同学们的掌声让我不再；同学们的掌声给了
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