三年级上册《我不能失信》PPT课件.ppt

*8我不能失信,“我”指的是谁？,宋庆龄,宋庆龄,资料袋,宋庆龄是一位（）的女性，为新中国的解放，做出了巨大的努力，曾经担任过（），(),她非常喜欢（），关注（），在她的支持下，创办了。,伟大,国家副主席,少年儿童,儿童时代,少年儿童,名誉主席,宋庆龄,阅读提示：,A.认真读课文。B.想想课文讲了一件什么事？C.联系生活实际，和同学交流读后的感受。D.宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？,我会读,宋耀如宋庆龄抽水解释表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴红红的眼睛叠花篮甜甜地笑了扑空,课文主要讲了一件什么事？请试着填一填：,（什么时间）,宋耀如一家准备去（哪里）,（谁）很想去。她突然想起（什么事）,爸爸妈妈都劝她（怎么做），但她为了（什么）还是留下来了。,一位朋友家,宋庆龄,要教小珍叠花篮,改天再教,不失信,一个星期天,1、宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？2、她为什么停住了脚步不走了？3、爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？4、妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？,1、宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？划出相应的句子。,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,伯伯家养的鸽子，（尖尖的嘴巴），（红红的眼睛），漂亮极啦！,照样子，写句子,我家养的（），（），漂亮极啦！,宋庆龄多么想（），多么想（）。,2、她为什么停住了脚步不走了？,父亲见宋庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。,3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？读3-9自然段用“”划出爸爸、妈妈说的话，用“”划出宋庆龄说的话。,父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”,“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。,“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。,“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。,“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”,“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”,不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊。,为他人着想,不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能是失信啊！,守信,1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？2.你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？,5、你从中受到了哪些启示？,出门前：特别高兴早就盼望非常想去出门时：想起约定父母劝说坚持留下,试着总结一下宋庆龄是个怎样的人呢？,诚信行为大考查,1、与同学有约，你会（）A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点B、去早一点，让人等总觉得不太好C、如果是好朋友，晚去一会也没关系2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（）A、选择合适的机会还给他B、干脆不还了，想必他也忘了C、赶快把东西还给他，同时表示歉意,俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。,言不信者，行不果。墨子,失信就是失败。左拉,一言既j出，驷s马难追。论语颜渊,言必信，行必果。论语子路,译文:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。,译文:讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。,诚实守信的成语：,一言既出，驷马难追。言必信，行必果。一诺千金、取信于人言而有信、言行一致,成语大观园,我会选,尖尘,（）嘴笔（）（）土灰（）,蓝篮,（）色竹（）（）球（）天,尖,尖,尘,尘,蓝,篮,篮,蓝,一、我能连yocnqinshp早餐扑空解释照耀道歉二、我会填jn()ho()尽好jn()ho()三、填上合适的词（）的眼睛（）地说（）的嘴巴（）地问（）的孩子（）地笑四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）,一、我能连yocnqinshp早餐扑空解释照耀道歉二、我会填jn()ho()尽好jn()ho(),三、填上合适的词（）的眼睛（）地说（）的嘴巴（）地问（）的孩子（）地笑,四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了