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文档简介

.,1,人教版小学语文五年级下册第二单元教材分析,.,2,课文,口语交际习作二,回顾拓展二,古诗词三首,冬阳童年骆驼队,祖父的园子,童年的发现,儿童诗两首,口语交际,习作,交流平台,课外书屋,日积月累,古代诗词,自己童年与骆驼有关的记忆,儿童时代求知若渴的特点和想象力,儿童美好的愿望和快乐的生活,童年趣事,祖父那犹如童话世界的园子,现代儿童诗歌,周易,传家宝,偶成,满江红,难忘童年,离骚,看图作文,反映儿童生活的古代诗词,.,3,牧童唐吕岩,体裁：古诗,清平乐.村居宋辛弃疾,舟过安仁宋杨万里,中心,悠然自得,感受童年的快乐,感知诗词大意,感知诗词大意,感知诗词大意,中心,体裁：宋词,体裁：古诗,体会诗词意境,自由自在,弄、铺,生活之趣,相媚好,人情之美,无赖,了解宋词,棹,怪生,.,4,深深眷恋,一去不返,中心,内容,写法,淡淡感伤,第一段（1-3）,第二段（4-14）,语言,线索,第三段（15-16）,骆驼队,骆驼队来了,重临,思绪回到现实,形象,具体,生动,想替骆驼剪毛（10）,追问骆驼去处（1114）,想象驼铃用处（59）,学骆驼咀嚼（4）,.,5,留心观察生活,观赏小昆虫，大榆树,对园子的印象（13小节）,用心感受生活,真实表达感受,“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍（415小节）,感受园子里所有生命的自由（1617小节）,“我”的轻松、闲散、快乐的心情（1820小节）,跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地,把狗尾草当谷穗留下不铲除,摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱,沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由,用瓢舀水往天空扬,用草帽遮脸睡觉,.,6,询问老师，激发起对人的起源的兴趣,执着探究,起因,经过,结果,观察鱼，苦苦思索，发现胚胎发育的规律,梦见飞行,面临受驱逐和迫害的风险,执着探究,大胆发现,.,7,我想高洪波,童年的水墨画张继楼,树枝,小手,脚丫,眼睛,自己,街头,溪边,江上,柳树根,风筝,土地,飞向远方,游泳,不敢不尊重,钓鱼,看书,快乐生活,.,8,口语习作,回顾拓展,课外书屋,日积月累,交流平
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