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文档简介

.,1,亡羊补牢,人教版语文三年级下册第三单元,.,2,什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。,.,3,自相矛盾刻舟求剑画龙点睛画蛇添足掩耳盗铃塞翁失马揠苗助长守株待兔滥竽充数,.,4,亡羊补牢,人教版语文三年级下册第三单元,.,5,1.读懂故事。,2.体会寓意。,3.联系实际谈谈感想。,.,6,1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？,.,7,我会读,寓言劝告叼走后悔,klong窟窿,jifang街坊,圈,qunjun圆圈羊圈,.,8,jun,qun,（圆圈）,（羊圈）,（画圈）,jun,（圈在家里）,.,9,提示：第一次丢羊第二次丢羊后悔赶紧从此,.,10,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？,2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？,4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？,.,11,羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人丢了羊。,所以,因为,.,12,“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,换个说法,.,13,羊已经丢了，不用修羊圈了。,.,14,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？,2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么说的？怎么做的?结果怎样？,4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？,.,15,他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,.,16,街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,.,17,1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪几个自然段是讲补牢的？,2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？,3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么说的？怎么做的?结果怎样？,4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？,.,18,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。,.,19,.,20,.,21,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,换个说法：,.,22,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,.,23,我想对养羊人说：“”,再看一遍,.,24,如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？,.,25,想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？,.,26,亡羊补牢这则故事告诉我们：像一个人做错了事并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。,.,27,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。,.,28,亡羊补牢,犹未迟也。亡羊补牢,未为迟也。亡羊补牢,为时不晚。战国策,.,29,近
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