2016年六年级语文毕业试题档

2016年六年级语文毕业试题一、积累与运用(共32分)1.根据拼音写汉字(9分)do mi chng f ku w w r( ) ( ) ( ) ( )mi l gi ku zhu yu chng xio( ) ( ) ( ) ( )sh bn zh m yn rng xio mo( ) ( ) ( ) ( )2.下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。(4分)错别字改 正刻苦钻研 束手无策锐不可挡 走头无路寻物启示 责无旁代莫名其妙 买椟还珠3.改写句子。(8分)(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?改为肯定句：_抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：_我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。缩句：_(4)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”把第一人称改为第三人称：_(5)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：(6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)我们对于生存环境太重要了，必须保护它。老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。4. 下列对联题咏的是谁?(3分)(1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( )(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( )(3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( )5.相传蜀汉大将关羽写过诫子书,书中有这样一句话:读书好,好读书,读好书.想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分)(1)读书好的意思是：_(2)好读书的意思是：_(3)读好书的意思是：_6.根据提供的语境,用学过的诗句填空。(4分)古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠汪伦中的 “ _ _ ,不及汪伦送我情.”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_.”王维的送元二使安西中的“劝君更进一杯酒,_.”还有高适的别董大一诗中的“_,天下谁人不识君”等.7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)“鼎”字共( )画，用音序查字法应先查( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;大; 锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取 第( )种解释。“凸”字共( )画，可用( )查字法来查，它的笔顺是 。二、现代文阅读(共28分)(一)课内阅读(11分)早上我起来的时候，小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊，( )地挪移了;我也( )跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;( )时，便从凝然的双眼前过去。7.这段话出自_的匆匆，你还读过他的_。(2分)8.请按课文内容填空。(2分)9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)聊天的时候，_看书的时候，_看电视时的时候，_10.从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)_(二)课外阅读(共17分)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(di)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tn)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xin)由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(sh)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yun)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(n)狂，他把痛楚作为契(q)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11.联系上下文解释词语意思。(4分) 以手掩面 契机12.破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )13.你对“生之喜悦”这个题目的理解：_(2分)14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分) A._B._ _15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) _三、作文(40分)16.六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾;也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。要求：1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。【参考答案】一、积累与运用(共32分)1. 答案：倒霉 惩罚 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 评分：本题共9分，答对一个得1分2.答案：当 投 事 贷 评分：本题共4分，答对一个得1分。3. 答案： 改为肯定句：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。改为被动句：我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 缩句：我听到会歌旋律。 把第一人称改为第三人称： 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。(5)小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。” 评分：本题共8分，答对一个得2分。 (6)1、把“我们”和”生存环境“交换位置。2、把“妇女”去掉。3、把“和”改为“，听到”。4. 答案：杜甫 蒲松龄 范仲淹 评分：本题共3分，答对一个得1分。5.答案：读书好(ho)读书是好事 好读书(ho)要喜好读书 读好书(ho)读对人有益的书 评分：本题共3分，答对一个得1分。5.答案： 桃花潭水深千尺; 一片冰心在玉壶;西出阳关无故人; 莫愁前路无知己 评分：本题共4分，答对一个得1分。7、(1)12 D 目 7 1 (2)5 数笔画竖、横、竖、横折折折、横。二、现代文阅读(共30分)答案：朱自清 春 评分：本题共2分，答对一个得1分。答案：斜斜; 轻轻悄悄; 茫茫然; 默默 评分：本题共2分，答对一个得0.5分。答案：聊天的时候，日子从嘴边过去 ;看书的时候，日子从书本上过去;看电视的时侯，日子从屏幕上过去 。 评分：本题共3分，答对一个得1分。答案：作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。美好时光转瞬即逝，我们应该珍惜光阴，好好学习。 评分：本题共4分，答对一问得2分。答案：以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。 契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 评分：本题共4分，答对一个得2分。答案：A B 评分：本题共4分，答对一个得2分。答案：活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 评分：本题共2分，意思相近即可得2分。答案：A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 评分：本题共4分，每一小题意思对即可得2分。答案：因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 评分：本题共3分，意思相近即可得3分。三、作文(40分) 16.略。第一部分：基础知识积累与运用(32分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)jin y dng k su bin 二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)1.听到这个噩耗，小刘颤(zhn chn)栗，小陈颤(zhn chn)抖。2.我狼吞虎咽(ynyny)地把食物吞进咽(ynyny)喉，咽(ynyny)得说不出话来。三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。家人应该是这样读的：小儿子应该是这样读的：五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)因不合心意而不愉快：指生命力或活力：六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C.我们认真听取并讨论了校长的报告。D.通过这次活动，我们增加了友谊。七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休1. 当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植七步诗中的名句“ 。”(2分)2.我们做事情应该一气呵成，正如左传中所说的：“ ”(2分)八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(2分)1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。( )2.白雪公主拇指姑娘丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。( )3.最早的诗歌总集诗经，已有两千多年的历史。( )4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;幸福，就是 ;幸福，就是 。十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊!”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。小红的言外之意是：小明要怎样回答才得体?十一、综合实践。(3分)毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。( )老师：第二部分：阅读积累与运用(30分)一、阅读十六年前的回忆选段，回答下面的问题。(12分)那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。1.“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上“”。(1分)3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。我是不能轻易离开北京的。6.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。(2分)7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)二、阅读短文，回答下面问题。(18分)那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。1.请给本文加上一个标题，写在文前的 上。(2分)2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。(2分)3.这篇短文写了一件什么事?(3分)4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 (2分)5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。(2分)6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?(3分)7.读了这篇课文，你有什么感受?你想对文中的母亲(或者我)说些什么?(4分)读了这篇短文，我的感受是：我想对文中的 说：第三部分：习作(35分)根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作题目一：我 这堂课要求：1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。4学年度小学毕业考核语文模拟题参考答案第一部分：基础知识积累与运用(32分)一、 碱、噎、鼎、咳嗽、鞭二、