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文档简介

B.Letslearn.,Unit6HappyBirthday!,Letschant,Jump!Jump!Jump!One,two,threeJump!Jump!Jump!Three,two,oneFourandfive!Fourandfive!Jumpandhigh!Jumpandhigh!Five!Four!Three,two,one!Jump!Jump!Itssofun!,学习目标:(Learningaims),1.能听说、认读数字6到10。,2.能听懂所学的指令语,并能按照指令做出相应的动作。,6six,Imsixyearsold.,9nine,Imnineyearsold.,7seven,Imsevenyearsold.,8eight,Imeightyearsold.,10ten,Imtenyearsold.,Letsdo,Showmesix,sixsixShowmeseven,sevensevenShowmeeight,eighteightShowmenine,ninenineShowmeten,tenten,请同学们在小组内读会这些单词。然后小组进行展示。你可以选择:1.齐读2.开火车读3.领读,Groupwork,nine,nine,three,three,four,four,five,five,seven,seven,two,two,one,one,eight,eight,AGame,one,two,six,five,nine,eight,three,four,six,nine,six,ten,nine,eight,seven,ten,创编对话,今天是Sam的生日,你们参加他的生日聚会,假如在路上你们相遇了,根据以上情景创编一个小对话。,A:Hello.B:Hi!Whatsyourname?A:Mynames_.B:Howoldareyou?A:Im_yearsold.Howoldareyou?B:Im_yearsold.,要去Sam的家先过三关,第一关基础关,一、连线。sixseveneightnineten,第二关提高关,二、读一读,选择正确的答案。,1.,Howmanybooks?(),A.Imfine.,B.Nine.,C.OK!,B,2.,Howoldareyou?(),A.Imsarah.,B.Imnine.,C.Itsfive.,B,3.,Imfour_old.(),A.year.,B.years.,C.ayear.,B,4.,_.Thankyou.(),A.Howoldareyou?,B.Howareyou?,C.Hereyouare.,C,5.,Happybirthday!(),A.Yes.,B.OK!,C.Thankyou.,C,第三关智能关,1.,一只手有_根指头(),A.six,B.four,C.five,C,三、根据情景回答。,2.,两只手有_根指头(),A.ten,B.seven,C.nine,A,3.,Three+four=(),A.eight,B.seven,C.one,B,4.,当有人对你说“Howoldareyou?”时,你应该说“_”.,A.Imsixyearsold.,B.No,thanks.,C.Yourewelcome.,A,5.,想祝福别人生日快乐时,你会说“_”.(),A.DoIhavesomeCoke,please?,B.Happybirthday!,C.CanIhavesom

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