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,布勒门的音乐家,第六单元阅读,激趣质疑,同学们，你们喜欢读童话故事吗？灰姑娘、白雪公主、小红帽这些都出自德国格林兄弟的格林童话集，格林兄弟是德国童话搜集家，这节课我们一起来欣赏他们搜集整理的一篇童话。,布勒门的音乐家,课题质疑,看到课题，你想知道什么？,出示要求,1.边读课文边自学生字词，把课文读通顺、流畅。2.看看你能一下子解决哪些问题？,我会读,布勒门遇到煨汤悄悄闯进火柴坏蛋弹琴,分段读课文，要求,1.同学们认真倾听，听读音是否准确、有没有多字落字现象。2.听一听读得是否通顺、流畅。3.想一想，课文讲了一个怎样的故事?,课文讲了一个怎样的故事?,“先接着然后最后”再让学生说课文主要内容。,学生思考,四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子趴在窗台上，狗跳到驴背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。,趴,跳,爬,飞,一齐大叫,闯,语句欣赏,这时，强盗们派了一个人来侦察。那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭，就拿了根火柴凑上去，要把火柴点燃。,语句欣赏,猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。,语句欣赏,抓,咬,踢,叫,明理,我们领略了文章的精彩，同学们，从文中你明白了什么道理？,发挥想象,德国不来梅市政厅就有这样一尊铜像，公鸡、猫、狗、驴叠罗汉一般耸立在石墩上，个个昂首张口，似乎放声鸣唱，假如你来到那里，面对这尊铜像，你想说些什么？记录在书上,课后拓展,回家把故事讲给
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