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文档简介

,Whataretheydoing?,Module3Unit1,孟寺镇实验小学高岩,一、分析本课教材二、教学目标三、教学重难点四、教法、学法五、教学过程,一、分析教材：,本课教学主要是围绕人们在公园的活动话题展开，与学生生活联系紧密.在第二模块中学生已经学习了现在进行式本课在承接上一模块现在进行式的基础上，进一步扩展话题，为学生对现在进行式的理解与应用奠定了基础。,TEACHINGAIMS二、教学目标,1.情感目标：通过学习培养学生学习英语的兴趣2.知识目标：能听、说、认、读新单词新句型3.能力目标：培养学生语言运用能力，用英语询问和回答他们正在干什么,TEACHINGKEYPOINTSANDDIFFICULTIES三、教学的重难点,依据新课标的教学理念，遵循以学生为主体教师为主导的原则，把认读单词作为重点，把操练句型、灵活运用句型作为难点，重难点突出,TeachingMethods,教学方法,教无定法，依据英语新课程标准的要求，遵循Learningbyplaying，playingbydoing的原则，我选择小组合作法、游戏法和交际教学法。,LearningMethods,学习方法,教学相长，根据学生的认知规律以及心理发展特点，我选择自主探究合作、实践交流的学习方法,TeachingProcedure,五、教学过程,1、热身导入2、任务呈现3、学习第一部分（承前启后）4、课文学习（听录音、回答问题、借助图片）5、训练巩固（Part3Part4）6、达标检测7、布置作业,Unit1Whataretheydoing?,Moudle4Inthepark,找出下列短语中的动词并说出这些动词的ing形式,readabook,writealetter,playbasketball,watchTV,listentomusic,takepictures,reading,_,_,writing,_,_,_,_,playing,_,_,watching,_,_,listening,_,_,taking,Letschant！,dododoingwritewritewritingtaketaketakingplayplayplayinglistenlistenlisteningwatchwatchwatchingreadreadreading,Whataretheydoing?,Theyaredoingtaijiquan.,Whataretheydoing?,Theyarerowingadragonboat.,Whataretheydoing?,Theyareplayingchess.,Whataretheydrinking?,Theyaredrinkingsoybeanmilk.,Homework,1、抄写单词：rowplaydrinkboatmilkpar
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