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文档简介

,面积和面积单位,三年（1）班,1,观察我们的黑板，还记得以前我们讨论过关于它的什么？,周长,那黑板的周长在哪里呢？,2,图1,图2,下面的图形,哪个是封闭图形?,3,封闭图形,你们能用手描出这些封闭图形的周长吗？,4,那黑板中黑色的这部分我们又该叫它什么？,5,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小。,6,总结：,物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,7,周长一条线，面积一大片，周长在四周，面积在里面。,8,周长,9,面积,10,闯关游戏：,1、你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,2、课本第61页做一做。,11,比一比面的大小。,12,怎样比较这两个长方形面积的大小？,13,结论：操作发现，正方形里正好摆16个小方块，长方形里正好摆15个小方块。因此，正方形的面积大。,2.同一物体度量法,用哪种图形做面积单位最合适？为什么？,14,3.画格法。,结论：操作发现，在两个图形中画大小相同的格子，数格子得出：正方形中有9个格子，而长方形中有12个格子，所以长方形的面积大。,15,圆圈的个数比长方形个数多，所以上面图形面积比较大，对吗？,16,要用统一的面积单位来测量！,14,15,17,说说我们常用的长度单位有哪些？,那你想知道我们常用的面积单位有哪些吗？,18,1平方厘米,1厘米,1分米,1平方分米,19,试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？,20,说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？,21,今天学习了面积和面积单位，知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有（）、（）、（）。,表面,封闭图形,平方厘米,平方分米,平方米,22,23,下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？,24,下面图形中哪个面积大？,25,下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）,26,地面的面积约50（）,面积约6（）,身高128（）,面积约2（）,填上合适的单位名称。,27,用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？,28,练一练,图面积是cm2，图面积是cm2，图面积是cm2。,1.写出下面各图形的面积。（每一小格面积表示1cm2）,8,8,8,29
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