2019-2020学年部编版语文二年级下册第二单元测试卷C卷

2019-2020学年部编版语文二年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词语。综（_）搁（_）萍（_）藻（_） 掷（_）踪（_）阁（_）苹（_）澡（_） 郑（_）2 . 给下列句中带点的词换个意思相近的词。（1）有一次，我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（_）（2）可是，你也要爱惜自己啊！（_）3 . 句子积累与运用。1. 题西林壁告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_，_。2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_；自古华山一条路，_。3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：_4.用歇后语的形式来记忆成语，也是一个有趣的方法，请你把下面歇后语补充完整。八仙过海_丢了西瓜捡芝麻_诸葛亮当军师_电锯开木头_5.文文总说自己想当科学家，但他就是不爱写作业，如果你来劝说他，你会用_。慢羊羊句子秘籍：积累语言的方法：多读、多记、多说、多用、做生活的有心人。二、语言表达4 . 照样子，看图写句子。（1）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雪把校园藏了起来。无论是_、_，还是_都穿上了白衣。（2）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。毛毛虫变成了_，_。（3）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。面粉变成了_，_。（4）例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。（运用拟人的修辞手法）调皮的萤火虫_。三、现代文阅读有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。5 . 写出下面词语的反义词。张开（_）仔细（_）美丽（_）升起（_）随意（_）喜爱（_）6 . 图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：（_）（_）（_）（_）花的形状：（_）（_）（_）（_）四、信息匹配7 . 给“新鲜”这个词语选择正确的意思，并将序号填在括号里。新鲜：A（空气）经常流通，不含杂类气体；B（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；C（事物）出现不久，还不普遍，少见的，稀罕。（1）菜场上供应新鲜鱼肉。（_）（2）清晨，公园里的空气真新鲜。（_）（3）农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（_）五、书面表达8 . 看图写话。图中有谁？他们在什么地方？发生了什么事？请你发挥想象，写一写图上的内容。六、连线题9 . 结合课文内容连一连。月影团团的溪岸平静的薄雾月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声七、书写10 . 我的书写最漂亮。第