2019-2020学年部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (7)C卷

2019-2020学年部编版语文三年级上册第八单元过关检测卷 (7)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。 倒do（_）do（_）行xn（_）hn（_）觉ju（_）jio（_）2 . 形近字组词。3 . 辨字组词。慨（ ）讯（ ）嫌（ ）峦（ ）概（ ）殉（ ）歉（ ）恋（ ）4 . 在括号里填上合适词语。（_）的绿毯 （_）的线条（_）的小诗（_）的乐趣（_）的小鸟（_）的衣裳（_）的草原 （_）的主人（_）的帽子（_）的微笑（_）的宣告5 . 顺藤摸瓜（根据意思写词语，并进行词语接龙）。（1）形容色彩鲜艳耀眼。（2）形容自以为不错而得意的样子。（3）指精神高度集中。6 . 在括号里填上合适的词语_的白桦树_的胸脯_的孩子_的冬天_地歌唱_地跳舞7 . 给加点字注音。1男孩子和_女孩子在小河边游玩，麦哨的声响和_着孩子的鼻音，真动听！2一忽儿，四处都响了起来，你呼我应_，此起彼落，这也许应_该算是一曲天然音乐吧。3那齐刷刷的麦芒，犹如乐_谱上的线条，那孩子们吹奏的麦哨，令人快乐_。二、现代文阅读课外选文阅读。帕瓦娜的守候（节选）在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛子上，突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫，欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，想着用何种方式向那个女人道别。当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松。她还用手敲，用附近找到的石块来砸。附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上，任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。”“就算花长出来了，也会被人踩掉的。”“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这儿种花啊？”这些不赞同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗？这个小男孩尽他所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽，你们为什么不感谢他，不帮帮他？”一个老人拨开人群 ，走到了最前面。他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物，”他这样说道，“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽！”他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。“它们死了吗？”帕瓦娜问道。“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了这里。直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。8 . 下列最能概括选文内容的一个标题是（ ）A绝处逢生B蜕变C希望之花D生命的罅隙9 . 第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦娜想把这件礼物送给谁？_10 . 细读文中两处画线的部分，老人的言外之意不包括（ ）A阿富汗是个美丽的国度，但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏，已经面目全非，但战争总会过去，美丽定会重来。B阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望，这些信念支撑着他们不抛弃、不放弃，终有一天，他们会如花般健康茁壮地成长。C阿富汗常年战乱，街道处处残垣断壁，种点花美化一下，是件好事。D只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何被摧残，阿富汗人民都一定会迎来曙光。11 . 文中几次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里，却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从未露过面，从未说过话的隐身人？_12 . 帕瓦娜，在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜这只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质？ _三、文言文阅读13 . 阅读下面故事，用一、二百字概括故事大意，并说明这个宋国人笨在什么地方。宋人有闵其苗不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（闵担心、忧虑；揠拔；芒芒然疲劳的样子；谓其人曰对家人说；病劳累；槁枯萎）_四、信息匹配14 . 读句子，给加点字选择正确的读音。(1) 如果他没（mi m）有出手相救，那只小狗就被洪水淹没（mi m）了。(2) 真没想到，他睡觉（jio ju）时听觉（jio ju）也这么灵敏。(3) 因为（wi wi）足够努力，所以他长大后有了很大的作为（wi wi）。15 . 写出带有下列部首的字。16 . 选字填空。（ ）天一（ ）（ ）毛山（ ）（ ）人（ ）友（ ）件一（ ）（ ）上（ ）地小（ ）清（ ）五、书面表达17 . 口语交际。在教室里，有人不小心碰了你一下，他对你说对不起，你会对他说什么呢？六、排序题18 . 重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ）一条小溪从我们村里静静地流过。（ ）小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。七、书写19 . 看拼音，写词语