2019-2020学年部编版语文三年级下册第一单元测试卷D卷(模拟)

2019-2020学年部编版语文三年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列括号中的词语用在句子中不准确的一项是（ ）A鲜艳的五星红旗在空中随风（飘扬）。B在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（安静）。C同学们迈着（轻快）的脚步，向学校走去。D小红的手真（灵巧），剪出的蝴蝶活灵活现。2 . 选词填空忆亿异我们国家有十三_人口。同学们_口同声地说：“好”！奶奶_起往事。倍被陪我_小红去书店看书。门_他轻轻地关上了。我要加_努力学习。3 . 下列名句中，与劝人珍惜时间无关的一项是（ ）A少年易老学难成，一寸光阴不可轻B及时当勉励，岁月不待人。C向来枉费推移力，此日中流自在行D莫等闲，白了少年头，空悲切。4 . 下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是：（ ）A犹如千万朵盛开的白莲B像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛C像千百条闪耀的银链D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉二、填空题5 . chn li（_） f xi（_） m t （_）bn zhu（_） m hu（_） lng w（_）zng y（_） xi s（_）6 . 我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，你想用哪些词来赞美它呢？_三、语言表达7 . 确定地点，查找相关的资料，准备自己的发言稿。(1)春游地点：_(2)主要特点：_(3)开展的活动：_8 . 按要求完成句子练习。1因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。 句中“_”这个词运用了反语，表面上表达的是贬义，实际上是表达_之情。2什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（1）冒号后面的内容是对_的具体说明。（2）仿照例句，写一写“勤学好问的丽丽气”_9 . 口语交际。教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在3060字之间）_四、现代文阅读课外阅读家乡的小河我家门前有一条小河。我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chngshng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更(gnggng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yul)。冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。10 . 找出去文中括号里不正确的注音。11 . 朗读文章的最后一个自然段时，应该读得（ ）。A慢些，读出亲切、赞美的感情B快些，读出慷慨激昂的感情12 . 画横线的句子的意思是（ ）。A冬天的小河也不结冰，仍然流淌B冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍13 . “我”为什么爱家乡的小河?_阅读理解山茶花你见过山茶花吗？真是关极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，清凉，沁人心脾，但又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你看个够。再如墨茶，如果以为是一团墨，就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很关。有舒展着单瓣的，也有重(chng zhng)瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美呀有一次，我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨(g g)朵儿的那股特别劲儿我这才注意起山茶骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？啊，山茶的骨朵儿，好一股特别劲儿！14 . 选择括号里正确的读音。15 . 画龙点睛。给第3自然段填上正确的标点符号。16 . 一音多字，巧分辨。ch（ ）字典 （ ）叶警（ ）检（ ）山（ ）花xn（ ）苦 （ ）情 （ ）年 （ ）喜 （ ）事17 . 在文中找出下列词语的近义词。五光十色（_）伸展（_）18 . 默读第2自然段，填空。这一段，作者围绕中心句“_”来写，从_、_两个方面写出山茶花的美，表达了作者_的感情。19 . 听了老农的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为_。20 . 用“_”画出山茶花花形美的句子。五、信息匹配21 . 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。竖坚（1）李叔叔意志（_），非常能吃苦耐劳。（2）门口（_）着一块牌子，提醒人们出入注意安全。根恨（1）小豆豆为人非常的大度，从不（_）别人，因此被评为善良之星。（2）这棵小树的（_）露在外面，影响了吸收水分，叶子有点发黄。六、书面表达22 . 写作小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，自己在什么时候激动得睡不着觉呢？为什么呢？你当时都想了些什么呢？写一写，和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。七、诗词曲鉴赏朗读浣溪沙，完成练习。_，_，_。_，_。_。_ _？_！_。23 . 默写古诗。24 . 苏轼是_朝的诗人。我们学过他写西湖的诗_，其中描写西湖的名句是_，_。他写的哲理诗_有两句_，_。常用来说明 “_，_”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙， “浣溪沙”是_。这首词还有“序”，是：_，_，_。25 . 这首词，上片以谈疏的笔墨_，景色_，_；下片既以形象的_，又即景抒概中_，_，_。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后_、_的人生态度，_，_。26 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光