2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷D卷

2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共10分)1. （1分） 看拼音，写词语lznlinjimngpn_行_们可_写2. （1分） 读拼音，写词语。bi jnzhnhuoynwi_tiynjnqichn jinzhrn_3. （1分） 比一比，再选字组词。 （苹 坪） 草_ _果（结 洁） _白 _果（精情） _美 事_4. （1分） 根据意思写词语 （1） 意味深长，值得人仔细体会琢磨。1 （2） 原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。1. （3） 全世界都知道他（它）的名字。1 5. （1分） 在横线上写出带有划线词的反义词。 桃花心木是一种特别_的树。忙人怎么可能做事那么从从容容？_树苗就会养成依赖_的心。6. （1分） 对清平乐村居理解不正确的一项是（ ）。 A . “清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。B . 词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。C . 这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。D . 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。7. （4分） 课文内容回顾。 （1） 小信成则_。韩非子 （2） 枫树上的喜鹊中的“我”喜欢_，喜欢_，喜欢_，表现了孩子对大自然的热爱之情。（3） 沙滩上的童话一文，孩子在沙滩上编织了一个打败恶魔，救出_的有趣童话，体现了孩子们_、富于幻想的品质。二、 阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分） 课内语段阅读 到得我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。（1） 第段文末加点的“这”和第段文末加点的“这”，分别指代什么内容？ （2） 同是读红楼梦，作者在十二三岁和中年时，对书的理解有何不同？为什么会有这 种变化呢？（3） 第段中，怎么理解“读万卷书更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词？ （4） 第段中，作者分别从_、_这两类作品来传授挑选、比较书的经验，而第段总结要“读好书”要牢牢抓住个_字。 （5） 第段在文中起到何作用？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） 把下面的句子补充完整。 （1） 虽然天气很冷，_。 （2） 我做错了事，老师不是严厉地训斥我，_。 （3） 我们与其在考试之前加班加点复习，_。 （4） 我们不仅要学好语文，_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5