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2019版部编版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 读下面的文段,想一想这段话的大意,再选择合适的句子填在文中括号里。( )那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上划破了皮出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花不仅有消毒止血的功能,还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。A野菊花真香啊!B野菊花有顽强的生命力。C我心里总是惦记着野菊花。D外婆告诉我,野菊花有很多用途。二、填空题2 . 写出下列各词的同义词或近义词。拘束惊异包蕴似乎3 . 品读句子,完成练习。1拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。(1)写大树会发声,土墙会回答,表现出园子里充满_。(2)仿写句子。拍一拍手,仿佛_;叫一两声,好像_。2太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。句中列举了_、_、_来具体描写太阳光的亮,让句子更生动、更具体。3在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(1)作者运用了_的修辞手法,用莱蒙湖上、_、_、_那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比,突出对家乡月亮的_和_。(2)仿写。小草,没有大树伟大的身躯,没有_,没有_,但它_。三、现代文阅读课外阅读:井在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们(趴爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远 井水很甜很甜。我们平常吃的,就是这井里的水。浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,提水去!”妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。4 . 把文中括号里不适合的字用“”划去。5 . 从文中找出下列词语的近义词:明白( )纳凉( )平时( )滋味( )6 . 用“”画出具体描写井水特点的句子。井水的特点是:(1)(2)(3)7 . 联系上下文理解句子。“吃水不忘挖井人”:_8 . 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“”。(1)记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )(2)记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )(3)记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )四、信息匹配9 . 选词填空。敏锐敏捷敏感1.蝙蝠是一种行动(_)的动物,却没有一双(_)的眼睛。即使也无论都2.飞机装上雷达,(_)天空多么黑,它(_)能安全飞行。3.飞机装上雷达,(_)在漆黑的夜里,它(_)能安全飞行。发现发明发生4我们要自觉遵守交通规则,以免(_)危险。5.只有留心观察生活的人,才能(_)生活中的美。6.人类社会的进步离不开科技人员的(_)创造。改变改善7.我们班的“淘气包”用实际行动(_
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