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文档简介

2019-2020学年部编版四年级上册期中测试语文试卷(8)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 在括号里填入合适的词语。(_)的尾巴(_)的图画(_)的小燕子(_)的天空(_)的羽毛(_)的小莲蓬二、语言表达2 . 口语交际。写一段80字左右的话,向你的同学介绍一位令你感动的人物,可以是感动中国的人物,也可以是文学作品中的人物。_三、现代文阅读阅读普罗米修斯片段,回答问题。火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受看风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的寅斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。3 . 我会写出近义词。痛苦(_)尖利(_)凶恶(_)4 . 根据句子的意思写出相应的词语。(1)意思是违反,抵抗,抗拒。(_)(2)对外来的压力妥协让步,放弃斗争。(_)5 . 用“”把普罗米修斯受到怎样的折磨的语句画出来?6 . 你敬佩普罗米修斯吗?为什么?_阅读一只贝,回答问题。一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很漂亮,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮了,便被永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把它们的软肉吞噬(sh)掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖颈上。人们都在说:_但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是颗十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉,但它默默地忍受着,它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了,潮又退了,它还在沙滩上。壳已经破烂,很不完整了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻(n)了那些贝壳,又来寻找更漂亮的了。他们发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”啊,那贝壳呢?孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。7 . 联系上下文,认真读文中画有波浪线的句子,在下列横线上填入描写人物动作或神态的词语。“这是什么东西?”孩子_地说。大人_,说:“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”孩子_地问。大人_地说:“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”8 . 联系上下文,选择恰当的句子填在文中的横线上,使文章前后意思连贯流畅。(填序号)A“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”B“这孩子多么贪玩!”“这沙滩多么漂亮!”C“这沙滩多么漂亮!”“这孩子多么开心!”9 . “这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,为什么“可怜”?又为什么“可敬”?(1)说贝可怜是因为_(2)说贝可敬是因为_10 . 一只丑陋的贝,因为不漂亮而被孩子们忽略,这大概算得上是一种失落吧。令人感到意外的是,这种长久的内在折磨却孕育出了一颗闪光的珍珠。这篇文章告诉我们( )(多选)A这多么像我们每个青少年成长的历程啊不经历风雨,哪能见彩虹?B凡是像这只贝一样不惜牺牲自己,默默地做出奉献的人,都是可敬的。C漂亮的珍珠是“用血和肉磨制成的”,多么可惜啊!四、信息匹配11 . 选一选,填一填。不但而且虽然但是因为所以如果就(1)(_)小女孩没卖掉一根火柴,(_)她不敢回家。(2)侍卫官(_)想劝吴王不要派兵进攻楚国,(_)又不敢直说。(3)近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,(_)我们还不加紧治理环境,(_)会出现难以想象的后果。12 . 给加点的字选择正确的读音,打。怀揣(chui chui )呼啸(xio xio)兴隆(ln xin)催促( cu cu )教训(xn chun)狠狠(hn n)俨然(yn yn)胆怯(qi qu)13 . 读句子,用“”画去句子中加点的多音字不正确的读音。1守在城里的敌人降(jinxin)下了自己的军旗,向城外的战士投降(jinxin)了。2太阳刚一露(llu)脸,叶子上的小露(llu)珠就不见了。3马小虎希望自己将(jing jing)来能成为有名的将(jing jing)领。4他宁(nnnn)愿自己吃苦,也不想破坏大家安宁(nnnn)的生活。5作为这个话剧的主角(jujio),小豆豆正在角(jujio)落里认真地背台词。五、书面表达14 . 作文。生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?请以“他(她)_了”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整;写清楚事情的前因后果;把他(她)当时的样子写具体,表现出其内心活动。六、连线题15 . 连一连我能把图与对应的农事连起来。播种插秧耕田采桑打谷割麦16 . 读一读,连一连。江南可采莲红掌拨清波草野火烧不尽莲叶何田田 静夜思白毛浮绿水低头思故乡江南举头望明月春风吹又生 咏鹅七、书写17 . 我会把字写得又漂亮又正确。b chn wn

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