2019-2020学年部编版语文六年级下册4 藏戏练习卷B卷(模拟)

2019-2020学年部编版语文六年级下册4 藏戏练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典“贩”字部首查字法，查部首（_），再查（_）画，“贩”的读音是（_），“贩”在字典中的解释有两种：A商人买货物B贩卖货物的小商人。在“小摊贩”这个词语中，选择解释（_）根据课文内容，完成下面题目。2 . 课文的开头，作者连用三个_句构成一组_句，概括了藏戏的三个主要特点_，在全文中起_的作用。3 . 用这样的句式开头好在（ ）A表现了藏戏的形式与内容与众不同。B新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。4 . 写出下面词语的近义词。吞噬（_）敦厚（_）演绎（_）雄浑（_）保留（_）压抑（_）松散（_）威严（_）5 . 在横线上填上合适的词语_的铁球 _的科学家 _的感触_地呼喊 _地责备 _地痛哭6 . 写出下列词语的反义词。甜（ ）闲（ ）下沉（ ）分（ ）败（ ）敌人（ ）7 . 给下面的句子加上准确的标点。（1）他喃喃地说_林子里有不少鸟_（2）我真高兴_父亲不是猎人_8 . 解释下列词语的意思。江南(jing nn):（ ）田田（tin tin）:（ ）戏（x）：（ ）二、语言表达9 . 句子加工厂，我能按要求改写下列句子。（1）我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。把这两句话合并成一句话）_（2）这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。改为反问句_（3）那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。缩写句子_（4）读了这本故事书深受感动。修改病句_（5）教室里静悄悄的。（改为夸张句)_10 . 读句子，完成后面的练习。（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是_，请运用这种修辞手法仿写一句：_。（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法，把_比作_。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。_像_，_，_。（3）每天早上去锻炼身体。（修改病句）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？11 . 这三个句子，运用了_和_的修辞手法。12 . 这三句话均独立成段，强调了藏戏的三个特点：_；_；_。13 . 将第句改为陈述句。_。14 . 和陈述句相比，文章用这样的句子开头，好在哪里？_课外阅读。一个美丽的故事有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。有一次作文,题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”这篇作文（ ）打动了老师。老师不仅给了他最高分,还在班上（ ）朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。捧着作文,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈,等着妈妈醒来,妈妈一睁开眼睛,他就（ ）喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么礼物?”他笑笑:“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!读完作文,妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。15 . 把下面的词语填在文中的括号里。静静地深深地甜甜地动情地16 . 用“”在文中画出老师给小男孩写的评语。17 . 小男孩送给妈妈的生日礼物是_。18 . 读完作文,妈妈眼睛里为什么会涌出热泪?_四、信息匹配19 . 对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。安徽_ A、豫剧 a、小拜年河南_ B、越剧 b、天仙配东北_ C、川剧 c、花木兰浙江_ D、二人转 d、天上掉下个林妹妹四川_ E、黄梅戏 e、变脸20 . 选词填空。幽静寂静清静（1）他喜欢在（_）的地方默读散文。（2）如水的月光泻在山中，使空旷的山村显得更加（_）。（3）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得（_）五、书写21