2019-2020学年部编版四年级上册期中测试语文试卷(二)C卷

2019-2020学年部编版四年级上册期中测试语文试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.“多好呀！”这句话在课文中出现了（_）次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是（_）、（_）、（_）。文中的郝副营长是一位（_）英雄，有着（_）的思想境界。2.这篇课文通过对意见关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（_）精神，说明今天的（_）来之不易，激励我们要（_）。3.文章很有特点，一头一尾写（_），中间绝大部分写灯光。其中中间的这一部分又分作（_）、（_）、（_）三个层次来写这个永远值得回忆的战斗英雄（_）。4.战斗间隙，郝副营长划着（_），借着（_）看一本书，书上的插图画的是（_）。他充满了对未来的（_）。5.守敌的围墙被炸开一个（_），突击连马上（_），后续部队在黑暗里（_），在这（_）的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了（_），（_）为后续部队照亮了前进的道路。6.战斗胜利了，现在孩子们能够在（_）学习，可他却没有来得及见一见（_）。2 . 按课文内容填空。1.桂花雨一文以“_”为线索，写出了“我”童年时代的“_”，表达了“我”对家乡_和_的眷恋。2.冀中的地道战一文写的是_时期，冀中地道的_、_以及_，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的_。3.蝉是_代诗人_写的。诗中“_，_。”两句借景抒情：品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播。4.白鹭是一首_。_，_，一切都很适宜。白鹤太大而_，即使如_或_，也觉得_，而且_了。然而白鹭却因为_，而被人_。3 . 读完课文，我能积累词语。yo ln hu chi ko wn nun l zh（_）（_）（_）（_）（_）ling gung shn shu ling hn shng d（_）（_）（_）（_）4 . 根据意思写诗句。人声都已闲寂,细碎的桂花轻轻地落着,夜静得好像整座山全是空的。_5 . 读句子，理解词语。1.老师、学生都累得满头是汗，而仍不住地向大海丢眼。丢眼：2.双樱的明艳和与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。素丽：二、语言表达6 . 按要求写句子。先用下面的词语组成一个通顺的句子，再把这个句子改成拟人句。(2分)终年不断地水小溪里的流着哗哗地排成的句子：_改为拟人句：_仿写句子。例：友情是什么？友情是一堆篝火，温暖寂寞的黑夜。友情是一股甘泉，_。友情是一盏明灯，_。7 . 小林要过生日了，他想请同学到家里聚餐，可是父母不同意，小林很伤心。请你劝劝小林，你会对他说些什么呢？请写在下面。_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油莱，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？8 . 文中加点的“它”指的是（ ）A稻田B沟水C菜地9 . 读画“”的句子，我仿佛听到了，仿佛看到了和的画面，仿佛闻到了。10 . 文中画波浪线的句子，运用了的修辞手法。（ ）A设问B反问11 . 用双横线画出文中的 一句比喻句，这句话把比作。12 . 文中写“春天，我们种油菜，种奋稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈_天使之生天堂里有个规矩：所有的天使（ ）在人间做完一百件好事，（ ）能变成baby降临到世间的一个家庭，为他们带来欢乐与幸福。有一个名叫安迪的安琪儿，他特别想做一个人间的孩子，认为那是件相当快活的事。于是他每天都要到人间巡视，竭尽所能的帮助那里的人们。（ ）他知道人们根本看不到他，（ ）每每看到人们在自己的帮助下露出微笑时，他（ ）兴奋。很快，他已经顺利的做完了九十九件好事。一天清晨，他在寻找第一百个需要帮助的人的途中，路过一个小镇，听到一只鹤的哀鸣，他于是很快找到这只鹤。原来是几个淘气的男孩抓住它，正狠心地拔它的羽毛，听到鹤因疼痛发出的嘶叫，他们笑得更欢了。蓦地，鹤求助般地望了他一眼，呻吟了一声，安迪猛然间觉得自己的心被触动了，他从未想到这样一只鹤竟能看到自己，可那束可怜的目光确确实实是投向自己的呀，虽然安迪不知道帮助一只动物算不算做好事，但那一刻，他决定要救助它。安迪朝远处扔了一枚金币（彼得常发给天使们一些金币以救助贫苦的人），男孩们放下鹤疯跑着去抢，它趁机带走鹤到了一棵大树下，可是鹤一只翅膀的羽毛已经被男孩们拔得零零落落，飞不起来了。安迪看看自己的翅膀，忍着疼痛拔下翅膀上的羽毛，把它给了鹤。凭借天使羽毛的神奇，鹤扑扑翅膀，飞起来了。临走，它又深情地望了安迪一眼，伸长脖颈向天空久久长鸣。鹤走了，安迪却只剩了一只翅膀，可他不后悔，它总觉自己和那只鹤有着什么相同的东西。安迪勉强回到了天堂，上帝鉴于他做满了一百件好事将它变成一个女婴，可是天使在变成婴儿后就不能飞了，要靠翅膀化作一只鸟儿将他带到人间，而安迪的翅膀又意外地失掉一只，但如果此时再将他变回一个天使的话，那么它的一百件好事就要随之重新开始。上帝正在踌躇之时，一只鹤飞来了，变成女婴的安迪认出了它身上天使的羽毛，冲着它甜甜地笑了。上帝用襁褓包起安迪，让鹤衔起打结的地方带走了。在飞行中，安迪注视着鹤的胸膛，终于想到了自己和鹤之间的相同的东西：一颗善良的心以及对美好生命的追求。13 . 请在括号里填上合适的关联词语。14 . 文中有两处写到鹤望了安迪一眼，你能读懂鹤的眼神吗？_15 . “踌躇”是什么意思？上帝为何事而踌躇呢？_16 . 这个动人心弦的故事有没有打动你？选择一处，用你的手写你的心。_17 . 读完这篇童话，你能谈谈你对文题“天使之生”的理解吗？_四、信息匹配18 . 选择关联词语填空。不但而且即使也只有才如果就（1）（_）地球被破坏了，我们（_）别无去处。（2）（_）在汛期，（_）见不到它昔日雄奇的气势了。（3）（_）保住了这黄土，我们（_）有这绿树。（4）山里的人们（_）没有砍树，（_）还种植了一片片小树苗。19 . 将每组中不正确的字划去，并在横线上改正。斩钉截铁冲峰_悬涯峭壁坦克_居高临下一至同意_聚精汇神检阅_20 . 找出带点字的正确读音，用横线标出来。多少（sho sho）互相（xin xin）少年（sho sho）相貌（xin xin）得到（de d）直冲（chn chn）跑得快（de d）冲过（chn chn）五、书面表达21 . “诚信”是中华民族的传统美德,是做人之本。你经历过或听说过哪些关于诚信的故事?请写下来和大家分享吧。要求:事例具体,语言通顺,感情真实。自拟题目,不少于350字。六、排序题22 . 给下列句子排序。（_）这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。（_）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（_）还没看见瀑布