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文档简介
2019年部编版二年级下册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在加线字正确的读音上面打上“”。衣裳(sng shang)躲藏(zng cng)莲(lin nin)藕泥(l n) 土二、填空题2 . 将词语补充完整,并完成练习。直(_)了当桃红(_)绿(_)空见惯温文尔(_)苦心孤(_)乐此不(_)(_)物言志川流不(_)(1)指言语、行动等简单爽快的词语是“_”;形容对某事特别爱好而沉浸其中的词语是“_”。(2)画“”的词语中含有两个表颜色的字,我还能写两个这样的词语:_、_。3 . 根据读音,在括号里写出恰当的汉字。do 向( ),( )屿,( )蛋,卧( )d ( )假, ( )船,( )皮,( )鹃min( )除,( )强,( )怀,( )腆rng( )易,( )树,光( ),( )岩m 薄( ), ( )托,( )炼,( )菇4 . 仿写词语。凉冰冰_瓦蓝瓦蓝_5 . 看图,在括号里填上恰当的词语。(_)的天空(_)的云朵(_)的草地(_)的向日葵6 . 加偏旁组成本课生字,再组词。大 + _ = _( )求 + _ = _( )孟 + _ = _( )苟 + _ = _( )7 . 按原文填空。1.这种境界,既_,又_,既_,又_。2.宿建德江中运用对比的描写方式写景,也同时暗合了诗人淡淡的哀愁是:_,_。3. 六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,诗人写雨来得凶猛的两句是:_,_。4.西江月夜行黄沙道中中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景,流露丰收之年的喜悦之情的两句是_,_。5.“月”是古诗词中常见的意象,回忆你学过的有关“月”的诗句,试着将它们默写出连续的两句:_,_。6._,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,_。三、语言表达8 . 读一读,说一说。9 . 照样子,补充句子。(1)这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争。_没有_,也没有_,而是_。(2)我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。我希望自己能成为一个像_那样的人,一个_,一个_,一个_。四、现代文阅读阅读绘本小黑鱼的故事,然后回答问题。在大海的一个角落里住着一群快乐的小红鱼和一条小黑鱼,这条小黑鱼黑得就像淡菜壳,他比他的兄弟姐妹游得都要快。一个可怕的日子,从海浪里冲出一条又凶又饿的大金枪鱼,一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里,只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处,即害怕又孤独,伤心极了。可大海里到处都是各种各样奇妙的生命,他游啊游啊,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴起来了。他看见了像彩虹果冻似的水母.他看见了走起路来像在水中移动的机器似的大龙虾.他看见了像被一条隐形的线签着的怪鱼.他看见了像森林似的海草.他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗后来,他看见一群小红鱼,他们躲在礁石和海草的影子里。“来游吧,一起玩儿,到处看看!”他快乐地说。“不行,大鱼会把我们通通吃掉的!”小红鱼说。“可是,你们不能老躲在那儿吧?我们一定要想想办法。”小黑鱼说。他想啊想啊,突然说:“有了,我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!”等到他们可以游得像一条大鱼了,小黑鱼说:“我来当眼睛。”于是,他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼都吓跑了。10 . 读文章第段画横线的句子,把表示心情的词语找出来,写在下面。害怕、_、_、_11 . 照样子连一连。水母像森林大龙虾尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼像彩虹果冻海草像在水中移动的机器海鳗像被一条隐形的线牵着12 . 小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼吓跑了大鱼?并从这个办法中感受到了什么?_五、信息匹配13 . 用“”给加点的多音字选择正确读音,并用另一个读音组词。卷走(junjun)_磨坊(mm) _落叶(llu) _松散(snsn) _六、书面表达14 . 看图写话:你看懂下面四幅图的内容了吗?把这个小故事写下来。七、排序题15 . 请按时间顺序将以下农事活动排序。(填序号)1.插秧耕田除草打谷积肥水稻的种植过程是:_。2.松土收割播种榨油除草菜籽油的生产过程是:_。八、书写16 . 读拼音,写词语。qun shu qu din yng gido l jn qng t
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