2019-2020年度部编版语文三年级下册第一单元测试卷D卷

2019-2020年度部编版语文三年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 安徒生童话中癞蛤蟆这个故事告诉我们（ ）A永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。B做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳C人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人D众人一条心，黄土变成金。选择题。2 . 校长让孩子穿上最差的衣服来学校的原因是（ ）A. 让孩子尽情玩耍 B. 举行活动 C. 避免孩子攀比3 . 小豆豆头上的蝴蝶结是怎么来的？（ ）A. 妈妈买的 B. 生日礼物 C. 姑姑给的4 . 小学生经常管校长叫做（ ）A. 小林宗作 B. 小林一茶 C. 小林5 . 在大家上课的电车教室的对面，礼堂两边的花坛旁，新增的电车是做什么用的呢？（ ）A. 教室 B. 图书室 C. 电脑室6 . 小豆豆第一次逛庙会时，跟妈妈说的一生的心愿是什么呢？（ ）A. 买只小鸡 B. 去看表演 C. 买个布娃娃7 . 下面句子从写法上与其他三句不同的一项是（ ）A它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。C船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。8 . 选择带下划线字的正确解释。更上一层楼。（ ）A更加B再C想要9 . 下面加点字的注音有误的一组是（ ）A挨近（i）闲散（sn）旗杆（gn）崇高（chng）B不禁（jn）撒手（s）挣脱（zhng）携手（xi）C鲜艳（xin）前爪（zho）称心（chng）咖啡（ji）D蚂蚱（m）积累（li）笼子（lng）掀起（xin）10 . 选字填空。再也又1、他是一个好孩子，我（ ）是好孩子。2、第一次没唱好，我（ ）了一遍。3、我（ ）也不说谎了。11 . 下面的诗句哪句表明作者的心情很孤独？（ ）A夕阳无限好，只是近黄昏。B孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C生当作人杰，死亦为鬼雄。D两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。12 . 下列句子有错误的是：。A一月大，二月平。B傍晚,面对太阳，前面是东，后面是西。C因为菊花一点儿也不怕冷，所以大家都很喜爱它。13 . 如果带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读(竹节人,那么，文中写（ ）这部分内容，浏览下就可以了。A竹节人的制作过程B竹节人的构造特点C玩竹节人的有趣经历D竹节人被老师没收14 . 关于从军行，下列说法错误的一项是（ ）A前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。B“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事要塞。C“黄沙百战穿金甲”中的“百战”是虚数。D本诗的结尾没有体现出悲伤的情调。15 . 下列对课文内容理解正确的是（ ）（多选）A作者从圆明园的布局、建筑风格和收藏的文物三个方面来介绍，再现了它的宏伟壮观。B作者用较多笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是让读者先了解这座园林艺术的瑰宝，这么美的东西毁灭了，真是一个悲剧，激起读者对侵略者卑劣行径的愤怒，从而突出文章的中心。C课文的第5自然段中出现了两组表示时间的词语，目的是让叙事更清楚。D本文是按照“总分总”的构段方式来叙事的。16 . 下列表达有误的一项（ ）A三打白骨精中“三打”让故事情节一波三折，更体现了降妖除魔的艰苦。B长江之歌采用了第二人称直接抒发了对长江的热爱、依恋之情。C“哦，这就是三亚的落日!”这句话在文中起总结全文的作用。D学会合作列举“交响乐团的演奏”事例来说明如何卓有成效的合作需要有自我牺牲的精神。二、填空题17 . 结合课文内容填空。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。从这句话看花是人类_和_感情的寄托。18 . 按要求补全诗句。（1）填鸟名。睛川历历汉阳树，芳草萋萋_洲。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。（2）填数字。_山鸟飞绝，_径人踪灭。_个星天外，_点雨山前。（3）填成语。九州生气恃风雷，_究可哀。小楼昨夜又东风，故国_月明中。19 . 课文内容。1、按课文内容填空。“他转念又想：世上本来就是_、_的，就像天上的月儿_、_一样，哪里会_呢！”句子中的“他”是指_。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗_。每当天气晴朗时，_、_、_、_，都倒映在_，构成了一幅幅_，难怪人们把这些湖泊叫做“_”“_”呢。2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。有_的林则徐，有励志学画的_，有“人生自古谁无死，_ ”的文天祥20 . 根据课文内容填空。1如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“_”只会给那些_独立思考的人，给那些具有_精神的人。2两小儿辩日选自_，这部书的学术观点属于_学派，而孔子是_学派的创始人。文中一儿从_的角度看问题，另一儿从_的感受的角度看问题。3马诗的作者是唐朝诗人_，这首诗中运用比喻修辞手法的两句诗是：_，_，写出了战场的环境。4在本学期的课文学习中，我们了解了鲁滨逊的_、_，汤姆索亚的_、_，炊事班长的_、_，李大钊的_、_，詹天佑的_、_。5中庭地白树栖鸦，_。6春城无处不飞花，_。7迢迢牵牛星，_。8终日不成章，_。9_，快走踏清秋。三、现代文阅读说明文。太空“清洁工”太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失败，没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空“清洁工”，它可以帮助人们解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄像机，搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠近过去，然后紧紧抓住那个捣蛋鬼，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样，假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制降落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不再威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。有了太空“清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾同归于尽，虽然造价不算太贵，但是清除一件垃圾就得牺牲一个“清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的垃圾，多完成一些清理工作。21 . 短文的说明对象是（ ）。A人造卫星B太空垃圾C太空“清洁工”22 . 什么是“太空垃圾”？请找到相关语句并用双横线画下来。23 . 下列选项不是短文第2自然段说明的主要内容的是（ ）A太空“清洁工”的特点B太空“清洁工”的功能C太空“清洁工”的作用24 . 对文中画“”的语句理解正确的一项是（ ）。A这句话运用了举例子的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。B这句话运用了作比较的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。C这句话运用了打比方的说明方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。25 . 文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？（ ）A作比较生动、形象地说明太空“清洁工”个小本领大。B列数字准确、客观地反映出太空“清洁工”质量轻、成本花费少。C列数字生动、形象地说明太空“清洁工”个小本领大26 . 现在的太空“清洁工”是最先进的吗？科学家们对它还有什么新的研发目标吗？以下选项不正确的是（ ）。A已经是最先进的了。B不是最先进的，清除完一个垃圾就牺牲一个“清洁工”。C将来还要研制一种新型的“清洁工”，消灭一个太空垃圾之后还能继续清理其他太空垃圾。四、信息匹配27 . 按要求给下列生字分组。几有也句力（1）音节中韵母是三声的有：（2）音节中韵母是单韵母的有：（3）音节中韵母是四声的有：五、书面表达28 . 在你的心目中，未来的学校会是什么样子？未来的交通工具有哪些？未来的房屋与现在有什么不同？展开想象，把你的想法写出来。六、判断题29 . 找出课文与积累。判断对错，对的在括号里打，错的打。（1）种瓜得瓜，种豆得豆。（_）（2）夏天来了，树林里长满了草莓。（_）（3）乌鸦把石子放进瓶子里，水很快就升高了。（_）（4）升旗仪式的时候，我们应该向国旗立正敬礼。（_）（5）早晨，面向太阳，右面是北。（_）（6）小朋友明天要到大海边去远足，兴奋得睡不着。（_）（7）花生的果实是长在地里的。（_）（8）池塘里的水泡泡像一串省略号。（_）（9）以前春节风俗，年三十晚，大家都要守岁，不睡觉。（_）（10）大雨点儿要到没有花没有草的地方去。（_）七、书写30 . 读拼音，写词语。z xin si po zhi hu hu ysh ji jin nn fn f chng xn八、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外