中职应用文写作教案之通知VIP

基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作通 知精品课程教案课程名称应用文写作使用教材新职场应用文授课教师曾奕职称中教二级授课对象14学前教育2班班级人数40授课课题事项性通知的写作教学目的与要求知识与技能：掌握幼儿园事项类通知的结构与写法，能写出合格的幼儿园事项类通知。过程与方法：通过“三步鱼”的设计，帮助学者快速掌握幼儿园事项类通知的结构与法；通过任务驱动学会合格幼儿园事项工作的写作。情感、态度与价值观：通过本课程学习，激发学者对应用文的写作兴趣，为迈入职业生涯奠定良好的基础。教学重点掌握幼儿园事项类通知的结构与写法教学难点能写出合格的幼儿园事项类通知教学方法小组讨论、任务驱动、角色扮演的方式课前准备分四小组，并观看课前微课教具多媒体教学内容及过程设计环节时长教 学 活 动学生活动教学方法及设计意图环节一片头：问题提出提出课程内容：通知在幼儿园中运用非常广泛，比如录取小朋友的通知、放假通知、各类活动通知等，一般作为幼师，最常接触的是各种事项类通知，那么，如何写作幼儿园的事项类通知呢？今天，我教你用三步鱼法快速学会幼儿园中事项类通知的写作。学生听导语开门见山，直入主题，通过图片展示通知在幼儿园中的广泛使用，突出通知的写作对学前教育工作者的重要，迅速引进课题，激发学习者的学习欲望。环节二提出任务（任务驱动）提出任务：刚到星星幼儿园工作的小圆接到幼儿园刘院长的一个任务替幼儿园拟写一份这样的春游通知，园长告知她关于春游的一些事项如下：星星幼儿园准备4月25日组织一次到柳州市园博园的春游活动，春游活动中由各班教师组织亲子活动，午餐自备，要求每个小朋友至少有一位家长陪同，需要包车， 。如果你是小圆，应该如何去写作这份通知？学生分组完成任务任务的提出，通过具体任务的布置激发学习的写作欲望，使学生处于积极的思维与学习状态。环节三写作指导(分析与完成任务)一、第一步：（鱼头）标题与通知对象的写作1.教师讲授：（1）标题：发文机关+事由+文种(写第一行中间)其中，为了方便阅读，可以根据需要省略发文机关或发文事由，甚至两者都省略，只剩下“通知”。如：“星星幼儿园关于举行春游活动的通知”“春游通知”“通知” （2）收文称谓： 要通知的对象，有时因为通知对象明确，称呼可以省略。如：“家长同志”“亲爱的爸爸妈妈们” 2.教师提问：提问：你觉得这个春游通知的称呼可以省吗？3.学生回答：（可以省略，因为这个春游通知目标已经很明确是给孩子的父母看）4.教师总结二、第二步：（鱼身）1.教师讲授：鱼身部分，也通知的正文部分，也是通知中最重要的内容。由三个部分组成：缘由+事项+结语（1）缘由、依据、目的：即为什么要写这个通知或者写这个通知的原因或者目的，可简写。如幼儿园大班毕业晚会的通知，正文的开头可以写举办幼儿园大班毕业晚会的通知开头可以写的“为了让孩子们在毕业前留下美好的回忆”，又如或者幼儿园六一放假通知可以写放假的依据是“根据教育局的放假安排”。提问：你觉得任务中春游通知的前言可以怎么写？学生完成写作任务教师总结（2）事项：是通知的重点。注意要把布置的工作或者需要周知的内容及时、准确、无遗漏，叙述时注意先主后次，轻重有序，一目了然。如果事项的内容比较多长，可以使用分条列项式，如果篇幅比较短，可以使用一段。提问：像任务中的春游通知需要告知家长的重要事项有什么？学生回答：教师总结：春游是一项活动，可以以行程安排为序，以时间顺序组织这些内容的写作。其他的注意事项可以在备注中显示。教师提问：那么任务中的事项应该怎么写？学生写作教师点评（3）结语另起一行左前空两格以“特此通知“做结，也可省略。三、第三步：（鱼尾）署名和日期的写作：1.教师讲授：在正文右下角落款，先写署名，下一行写阿拉伯数字注明发文日期年月日，有公章可盖上幼儿园的公章。2.教师提问：那么任务中的事项应该怎么写？3.学生写作学生听并思考学生听并思考分三步“鱼头鱼身鱼尾”条理清晰，分条列项地讲解“通知中事项通知的写作。当中插入三段提问学生，激发学者思考，丰富微课画面镜头，加深学者对幼师事项性通知写作要点的注意。通过举例让学生掌握前言的写作。结合“幼儿园春游通知”的前言写作任务，意在让学者通过任务的学习能举一反三，掌握幼儿园中各类事项通知缘由的写作。通过提问，理清学者写“春游通知“事项的思路，并要求学者进行自我写作，考察学者的掌握程度。环节三总结（演示法）教师总结幼儿园事务性通知写作的要点：最后，总结幼儿园事务性通知的写法，有三个步骤：第一步：鱼头：标题以及收文称谓（其中，收文称谓明确的话可以省略）第二步：鱼身通知的正文：缘由+事项+结语（写清楚为什么要写这个通知、阐述清楚这个通知要布置的工作以及需要阐述的内容，最后通知的结语部分以“特此通知”结束，也可省略。第三步：鱼尾右下角署名以及日期。同学们，你学会写通知了吗？学生记忆并看自己的写作是否正确总结，“三步”鱼写作通知的步骤，掌握幼儿