2020年部编版四年级上册期末质量评估语文试卷B卷

2020年部编版四年级上册期末质量评估语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。A汉族(hn)阿昌族(chng)颇族(b)B洁白(ji)凤尾(fng)互相(xing)C出发(f)吓呆(di)敬爱(jng)2 . 下列词组中搭配不当的一项是（ ）。A沉重的打击沉重的心情沉重的负担B沉痛的情绪沉痛的教训沉痛的脚步C苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空D灵活的动作灵活的身体灵活的猴子二、填空题3 . 按课文内容填空。1_飞绝，_踪灭。2天不过_，还用_吗？3志当存_。_事竟成。4多么令人_啊，1961年的_！5穷且益坚，不坠_。4 . 我会看拼音写词语。ch jio wn q hn j lo g xi xing x xio（_）（_）（_）（_）（_）（_）zh zhi j zh ch mng ln sh gng fu zh zh（_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（1）向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。（_）（2）科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。（_）（3）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。（_）（4）只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。（_）造句：_三、现代文阅读课内阅读。“没头脑”和“不高兴”我有个邻居，今年十二岁，叫做没头脑。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。我开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他找到帽子，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。这回我开门也不看是谁，就把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！”我进屋子一看，那不是他的书包吗？多半他回来找帽子，又把它给丢下了。他过十二岁生日那天，我捧了大大一包东西上他家。没头脑打开一看：“瞎，叔叔，您怎么给我那么多东西呀？妈，你看，叔叔送我铅笔、本子连名字都给我写上了皮球、手套、手绢、罗文应的故事叔叔，这顶帽子我可戴不下了”没头脑一面翻一面嚷，他妈妈就说：“那你还不快谢谢。”我说：“不用谢了，都是他自己的。”他妈妈听了不由得直叹气：“瞧你这个没头脑，大起来可怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！”没头脑就是这么个没头脑。有一天晚上，他家“戒严”了。怎么呐？没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着。桌子的一个大抽屉、四个小抽屉都给拉了出来，里面的东西倒得到处都是。弟弟妹妹一看不妙，马上蹑手蹑脚躲到屋子外面。四岁的小胖子站在屋子门口，看见有人来就摆手，叫他不要响。弟弟妹妹都知道，哥哥一找不着东西，准得拿他们出气：“我的本子，八成你们给拿走了！”“你们吵个没完，我头都给闹昏了，本子也不知搁哪儿去了！”“走开走开，别碍手碍脚的！”一下子，桌子上、床上、地上都是翻出来的东西，大前天半天没找到橡皮，翻出来了。前天半天没找到的毛笔，翻出来了。昨天半天没找到的笔盒，翻出来了。今天早晨半天没找到的算盘，翻出来了。就没找到现在等着用的练习本。没头脑这份累呀！他在椅子上坐下来，咦，屁股上是什么呀？他一摸，屁股口袋里正是练习本！没头脑松了口气，就想做功课。可是课本呢？它刚才还在桌子上，这会儿满桌子都是书，往哪儿去找哇？没头脑一下子泄了气，看着乱七八糟的屋子直发呆。正在这时候，妈妈回来了。“妈妈！”弟弟妹妹像大阴天看见了太阳，欢天喜地地扑过去。妈妈走进屋子一看：“唉，没头脑，又是这么回事！也不知哪天我回来能看到屋子里整整齐齐的！”妈妈一面收拾东西，一面直唠叨，“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！”6 . 写出下列词语的近义词。一眨眼（_）一五一十（_）7 . 给下列多音字注音并组词。倒（ ）（ ）觉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8 . 课文中“没头脑”和“不高兴”有什么样的坏习惯呢？“没头脑”：_“不高兴”：_9 . 用“”画出文中表现“没头脑”改正了坏习惯的句子。10 . 课文中“没头脑”还没来得及说“不高兴”的变化，请你想象一下，“不高兴”会有什么样的变化呢？_11 . 美文欣赏。（15分）来源:学_科_网在美丽的草原上，曙光刚刚划破夜空，一群羚羊从睡梦中惊醒。“新的一天开始了，我们得抓紧时间跑，如果被猎豹发现了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去几乎在羚羊群奔向远方的同时，一只猎豹也惊醒了，它起身摇摆了几下，壮实的身躯以抖去身上的灰尘，“已经有两天没吃东西了，我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物，如果今天还追不上它，我可能会饿死！” 猎豹望着太阳升起的方向，大吼一声，狂奔而去就这样，每当一天刚刚开始，地球上便出现了一幅壮观的景象：猎豹紧紧追赶着羚羊群，它们各自拼命地奔跑，在它们身后扬起滚滚黄尘这场追逐的结局只有两种情况羚羊快，猎豹可能会饿死；猎豹快，羚羊就会被吃掉但是，哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒，就有可能保全性命，这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去时间就是生命。来源:学*科*网陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”岳飞在满江红词里大声疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”在人的一生中，时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生，我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚，而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。“时间就是生命”，成功从珍惜时间开始！我们每个人都应该珍惜时间，充分利用时间，实现自己的人生价值！（1）给加点的字注音，并联系上下文理解词语。曙（ ）光束缚（ ）（2）请你给短文写一个题目：（3）平时你也积累了不少关于珍惜时间的名言警句，请你再写一个；（4）文中羚羊和猎豹的故事说明了什么？（5）你对文中哪一句话感触最深？请你画出来，课外类文阅读。孔子学琴孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xin)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了，师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来，诚恳(kn)地说他只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技(j)巧。说完，他又坐下继续弹奏起来。过了几天，师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧，让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头，说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。但孔子说不行，因为他还没体会出作曲者是谁。说完，他又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远不知又过了多少天，师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴，感情随着琴声抑(y)扬起伏。突然，琴声戛(ji)然停止，孔子激动地站起来，说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。师襄听了又惊异，又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼，说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了，这首乐曲的名字就叫文王操。12 . 短文讲述了孔子学琴的四个阶段，分别是：_、_、_、_。13 . 读文中画横线的句子，说说你从中感受到了什么。_14 . 从文中可以看出孔子是一个怎样的人？_15 . 请写几个出自寓言故事的成语。_四、书面表达16 . 亲爱的同学，在你人生的旅途中已