合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（一）A卷

合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明不小心弄坏了好朋友心爱的玩具,他应该（ ）。A当作什么事都没发生B称自己弄丢了,不归还玩具C向好朋友道歉,并陪他一起去买一个新的D拒不承认是自己弄坏的2 . 下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（ ）。A静心泉B包容镜C迁就巷D礼让亭3 . 被人欺负时，我们不会产生这样的感受（ ）。A委屈B害怕C高兴4 . 服务我们的人们，我们应该（ ）。A大声吼他们B不理他们C尊重和爱护他们5 . 下列图片中的文字体现宽容的是（ ）ABC6 . 与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（ ）A控制情绪，保持冷静。B换位思考，理解他人。C商议办法，和谐相处。D以硬碰硬，毫不畏惧。7 . 排除烦恼的方法：（ ）A听音乐B做自己感兴趣的事情C找同学理论8 . 下列属于反思的是（ ）。A回想起同学的笑柄B回想老师讲授的课程C回忆自己做事情的方法D回忆自己早上是否吃饭了9 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A好朋友误会了我，后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了10 . 如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解二、填空题11 . 与人沟通还要学会_。12 . _让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、_的重要基础。13 . 君子_而不同。14 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边_的人。15 . 在我们做了_以后，可以反思事情的_，吃一堑，_。16 . _的赞美总是让人很开心。17 . 真正的爱是给予的人_、_，得到的人_、_。18 . 我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地_自己，使自己变得更好。19 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（_）。20 . 在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。三、判断题21 . 我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（_）22 . 老师的工作很辛苦，我们报答老师的最好礼物是优异的成绩。（_）23 . 小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（_）24 . 小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（_）25 . 反思的内容仅仅是失败和错误。（_）26 . 宽容的人更容易在社会上立足。（_）27 . 用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（_）28 . 我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（_）29 . 自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（_）30 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处。（_）四、连线题31 . 有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。课间时我们一起解决难题春游时我们一起玩耍运动会上我们一起游戏分享食物学习上我们团结合作五、简答题32 . 学会反思有什么意义？33 . 学校准备开展读书交流会，要求