2019-2020年度部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷A卷

2019-2020年度部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”给加点字选择正确读音。风景旧曾谙(yn n)潭面无风镜未磨(m m)众鸟高飞尽(jn jng)白银盘里一青螺(lu lu)2 . 在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是（ ）语境：麻烦别人请人改文 求人原谅请人批评A打扰斧正包涵指教B劳驾打扰赐教斧正C包涵打扰赐教指教D包涵打扰赐教斧正3 . 依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是（ ）。一只棕熊慢悠悠地_到围墙的边上，前肢_起，像人一样直立起身子。大脑袋向上_着，嘴巴_得大大的，舌头_了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。A爬抬举开掉B走站伸张探C爬抬伸张探D爬站伸张露4 . “鉴”字在字典中有几种解释：古代的镜子；照，映照；观察，审视；可以使人警戒或效仿的事。依次理解“鉴定、水清可鉴、引以为鉴”这三个词语，“鉴”的意思分别是什么？（ ）ABCD5 . 选择恰当的关联词语填一填。但是因此不但而且只有才不是就是(1)父亲怀里的表有时放在桌子上，（ ）它的秒针会自己转动，（ ）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(2)越不许我动，我的手指越想动，（ ）我又不敢，（ ）我很痛苦。(3)我们总是一起做功课，（ ）我去他家，（ ）他来我家。(4)（ ）加强体育锻炼，（ ）能增强体质。6 . 下列句子没有错别字的是哪一项？（ ）A自作自受应接不暇千均一发聚精会神B众志成城兴高采烈莫明其妙络绎不绝C高歌曼舞粉妆玉砌超凡脱俗完碧归赵D名声显赫同心协力明察秋毫自相茅盾7 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A一想起这些，我就搂着“儿子”，亲它、拍它，以表示对它的感谢。B那双充满疑惑的双眸无奈地凝视着眼前发生的一切，它不明白为何在人类中有人宠它而又有人害它？C1981年，他出版的第一部动物画集封面画就是他的“患难小友”那只可爱的黑白卷毛小狗，画册名为尚在人间。二、填空题8 . 我会补充八字成语。千里之行，_ 。 _，人无完人。9 . 日积月累。(1)清晨朝霞满天，说好带我们去划船游玩的爸爸改变了主意，他说：“_，_。”(谚语)(2)关于军事、战争方面的成语我可知道不少，我最喜欢的有_、_、_、_等。(3)这次象棋比赛小军输了，爸爸严肃地说：“_。(歇后语)以后可不能骄傲自满啊！”10 . 看拼音写词语w yn b z dun lin jun lin do qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）i m go ji gn tng q t g su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）11 . 根据课文内容填空。（1）春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天_、_，都尽情地_！（2）夏日，看到骄阳下满池盛开的荷花，我不由得想起_的名句“_，_。”我知道描写荷花的诗句还有“_，_。”（3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像_一天的见闻和收获，又像在_的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟_，_，很快找到自己_，与_。（4）本学期的语文书里我们认识了不少人物，有_的司马迁，有_的阿炳，有关爱战士的_，还有_的郑和。我们还欣赏了不少名胜古迹，有被称为“音乐之都”的_，有_的金字塔。三、语言表达12 . 按要求完成句子练习。1.修改病句在伦敦奧运会上,经过体操队员们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。_2.缩写句子晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。_3.仿写句子爱心是沙漠中的一泓温泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_4.读句子,用带点的关联词写一句话只要你说得对,我们就改正_四、现代文阅读13 . 课内阅读。钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,一股（ ）的香味使人（ ）。我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子装满了（ ）的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子（ ）地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。1.按课文内容填空。2.解释词语。欢愉:幽默:3.从选文中找出下列词的近义词。丰硕（ ）立刻（ ）4.你认为大花猫真的会数钱吗?联系整篇课文谈一谈你的理解。阅读练习。（1）一，二，三神志不清的老妇人重复数着。（2）坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（3）车厢里一片寂静，静得可怕。14 . 文段写老妇人多次重复数着“一，二，三”，其含义是指老妇人对_的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_。15 . 文中（2）对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？_16 . 怎样理解（3）这句话？_五、书面表达17 . 填写古诗句。（1）“_，_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_，_”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_，_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_，_”。亲人啊，可知道海外游子的心！18 . 作文。用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX的自述”介绍一种你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。不少于300字。六、句型转换19 . 扩句鲜花盛开了。_小华做操。_七、判断题20 . 判断，对的打“”，错的打“”。1.“称”和“禁”都是多音字。（_）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（_）3.“撒”在“撒手”中读s，