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文档简介
猜一猜,两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。,宣汉县观山中心校李艳梅,手指,阅读提示：,1.想想作者写出了五个手指的什么特点，把自己觉得有意思的部分多读几遍。2.和同学交流这平平常常的手指带给我们什么启示？,边读边想课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写五根手指的，最后总结写五根手指。,各有所长，各有所短,不同姿态和性格,团结一致，根根有用，根根有力量,肯吃苦,机敏干活以他为主,相貌堂堂有曲线美,体态秀丽样子可爱,形体不美：身体矮而胖头大而肥，构造简单,不窈窕，常受伤做的事情杂,干活不出力,能力薄弱,小组合作完成表格,老实憨厚,勤劳勇敢,自信高傲,活泼可爱,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,1.回忆课文的结构以及写作方法。2.小练笔：仿照手指写一写五官。,回顾拓展,五官每一个健全的人，脸上都有五个器官，这五官，各有不同的（），各有不同的（），各有长短，各司其职。
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