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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共16分)1. （5分） 仿例写一写。 人+（门）闪（闪光）市+（门）一闹（热闹）可_申_工_隹_2. （4分） 查字典填空。 （1） “嘴”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “尊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 3. （3分） 选字组词。(填序号) 诗以们_后你_他_写_歌 人_前_4. （4分） 在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。马_ 鸟_狗_ 狼_ 羊_ 鸡_二、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分） 解释划线的字，并说说诗句的意思草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6. （9分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 7. （7分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 四、 综合题 (共1题；共7分)8. （7分） 读绕口令，回答问题。 白石园里有_白石塔 ， 白石塔旁开_白莲花 ， 白莲花映着白石塔，白石塔衬着白莲花。白石塔，白莲花，人人都说美极啦！（1） 在横线上填入合适的量词。 白石园里有_白石塔，白石塔旁开_白莲花，（2） 我发现文中划线的字，它们的韵母都是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共4题；共16分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)
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