人教统编版2019-2020年三年级上册语文第4单元达标测试卷B卷

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第4单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共9题；共110分)1. （10分） 选择正确的词语填空。 （1） 保持坚持 遇到这样的麻烦事，你一定要_冷静。王爷爷_不懈地进行了多次试验，终于取得了成功。（2） 必须必需 我们学习_刻苦钻研。煤、铁等是发展工业_的原料。2. （4分） 读拼音，写汉字。 （1） y ye_和ni ni_带我来到乡下，n l_边的风ch_转de_飞快，田里的yn mio_绿油油的。 （2） 野zh_出来寻找sh w_，不小心掉进了陷进。它着j_地zhu_地，yo_周围的树枝，dn sh_它仍然跑不出去，最后好像shn xn_地k_了。 3. （4分） 给下列字组词征_证_； 崖_涯_；闲_闭_；岷_眠_； 磅_榜_4. （8分） (2019三下峄城期末) 按要求写句子。 （1） 饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句） （2） 这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改） （3） 藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子） （4） 很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句） 5. （14.0分） (2018安阳模拟) 我会积累运用。 （1） 我国历史上有过很多杰出的人物。明代的于谦，两袖清风，铮铮铁骨，石灰吟中“_，_”就是他自己人格的写照。清代的郑燮，不与世俗同流合污，他所写的竹石中“_，_”表现了他不怕打击和磨难，傲骨巍然的高尚情操。 （2） 我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如三国演义中上知天文、下晓地理的智慧的代表_；水浒传中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星”_。这两部小说和_合称“中国四大古典名著”。 （3） 六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有_；我还读了宋代苏轼的词浣溪沙，其中的“_”体现了作者乐观旷达的性格。我还从文言文学弈中学到了一个成语_。即将升入中学，我想以“_”（填上恰当的格言警句）来鞭策和激励自己，使自己在今后珍惜时间，勤奋学习。 （4） 请为自己的同学写一段毕业赠言，要求至少运用一种修辞方法。 6. （9分） 判断句子的正误。 （1） “形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （2） “桂林山水甲天下”运用了比喻的修辞手法。 （3） 这篇文章表达了作者对祖国山河的热爱与赞美之情。 （4） “这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。 7. （19.0分） 阅读下文，回答问题。 老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，_咱们不愁吃喝，_有老猫在，咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。_老鼠把鱼买完了，_街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”（1） 按要求写词语。 近义词：高兴_反义词：平安_（2） 在短文中的横线上填上合适的关联词。 _咱们不愁吃喝，_有老猫在，咱们就过不了安稳日子。_老鼠把鱼买完了，_街上没有鱼卖。（3） 该市最后鼠患成灾的原因是什么？ （4） 这则寓言故事告诉我们（ ） A . 老鼠买鱼送给猫。B . 猫非常懒惰，不捉老鼠。C . 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。8. （32分） 习作 结合本单元课文，以“森林音乐会”、“骄傲的孔雀”、“聪明的小猴”为题或以其他自己熟悉、喜爱的小动物为主人公编写一个寓言或童话故事，表达自己的梦想或希望。字数在400字左右。9. （10分） 课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共9题；共