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文档简介
北师大版三年级下册期中测试语文试卷(B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 补充四字词语。无(_)无(_)(_)不透文质(_)(_)吞(_)咽2 . 根据拼音写词语。(1)日内瓦没有高大的gng jn(_)水泥丛林,那里的鸟儿活得也很有zn yn(_) 。(2)蒲公英生活的环境受到了w rn(_) ,它很k no(_) ,想p b j di(_)地离开这个地方。3 . 把下列带点字的音节补充完整。m_ x_ y_n抹布血型杨柳昆虫_n zh_ j_ x_萌发逐渐敏捷盘旋4 . 在括号里填上合适的关联词语。(1)(_)没有趵突泉,济南会失去它一半儿的妩媚。(2)(_)你进洞游览,(_)一定会联想起西游记里许多惊险有趣的故事。(3)你(_)付出劳动,(_)会有收获。二、语言表达5 . 实践交际活动把下面的对话补充完整。明明:我昨天看了一本书,特别好看。小刚:什么书这么好看?明明:_小刚:为什么说它好看呢?明明:_小刚:听你这么说,我也很感兴趣,可以把这本书借给我看一下吗?明明:_你最近读了什么好书呢?小刚:_明明:你最喜欢书中哪个人物?小刚:_明明:为什么喜欢他?小刚:_明明:正好这本书我还没看过,你看完后借给我看看吧。小刚:好的。6 . 按要求写句子。1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)_2.燕子掠过湖面。(扩句)_3.荷花很美。(改为感叹句)_4.那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句)_三、现代文阅读通往广场的路不止一条有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蜘蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲(冷冷和蔼)地说,“通往广场的路不止一条,生活也是这样啊。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”此后,我一直把父亲的教导记在心间。我的梦(mng mng)想是做一名时装设计师。我准备从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装。我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请珍妮太太先织了一件。为了观察别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。结果,一家大商场的经理当场向我订购了四十件,约定两星期交货。我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。“两个星期要四十件?根本不可能!”当我站在珍妮太太面前时,她说,“你要知道,织这么一件毛衣,我几乎要花上(仅仅整整)一个星期的时间呀!”我只好垂头丧气地与她告辞。半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。我跑回珍妮太太家,向她讲了自己的想法,她觉得有道理。我和珍妮太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后,四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,工人们在另一家时装店的挑拨下跑光了。我急得团团转,这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了不然,就只有展出未缝成的衣服了。对呀!为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期举行。这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣,但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。父亲的教导让我一生受(shu shu)用不尽通往广场的路不止一条。7 . 用“_”在文中括号内选择正确的字音或词语A8 . 联系上下文解释词语A垂头丧气:_如期举行:_9 . “我”的梦想是成为时装设计师,遇到的第一个困难是_,解决的方法是_;遇到的第二个困难是_,解决的方法是_A10 . “我急得团团转”请写出四个描写着急的四字词语A_11 . 比较下面的句子,你觉得哪句好?为什么?(1)我大喜过望。(2)我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。_12 . “我”的时装展览会为什么会成功?_13 . “通往广场的路不止一条”这句话的含义是什么?_14 . 简要说说文章最后一段在全文中的作用A(1)_(2)_15 . 阅读短文,回答问题。伯父送我的礼物我的伯父鲁迅送过我不少礼物,如今保存下来的,一件也没有了。我幼年的时候,对这些礼物虽然很喜欢,但不懂得珍惜它们,现在回想起来,才感到这些无价之宝的分量。可是却找不到了。在现实世界已不复存在的东西,我只能从记忆中去寻觅。我记得他曾经送给我一本表,他没有告诉我这是他翻译的,那时我也不知道鲁迅是谁,或者可以说,压根儿我没注意到作者和译者是谁,我只是被故事所吸引,我很喜欢这本书。那时候,上海有很多的小乞丐、流浪儿童,怎么没有地方收容他们呢?到抗日战争时期,流浪儿童更多了,他们露宿街头,眼看他们一天天瘦下去,病了,躺在尿屎之中,北风一起,他们死去了。( )儿童,( )有成年人,什么时候,什么地方可以收容他们呢?这本表,给了我深刻的印象和影响。还有一件礼物,是一支竹节作为笔杆的铅笔。那时我还念小学,我用它来做作业,我觉得这支淡黄色的竹笔很好看,我一边写字,一边欣赏它的造型的美。儿童是喜欢文具和书籍的,它们可以陶冶儿童的性情,启发儿童的智慧,增加儿童的知识。儿童不能没有它们。伯父鲁迅送我的礼物( )已经没有了,( )它长期留在我的记忆里。在那荆天棘地的旧社会里,它温暖了我稚嫩的心,使我相信世界是美好的,未来是光明的,人并不都是冷酷的,社会一定会变得更加合理。1、伯父曾经送“我”什么礼物?作者重点写的是什么?2、文中画线的句子说明了什么?联系上下文说说“荆天棘地”是什么意思。3、选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。不光还如果就虽然但是4、用“”画出文中首尾照应的句子,然后说一说:为什么伯父送“我”的礼物会“长期”留在我的记忆里?四、书面表达16 . 作文 题目:夸夸我们的(我的)_提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.五、连线题17 . 好朋友,拉拉手。沾衣欲湿杏花雨青草池塘处处蛙乡村四月闲人少楼台倒影入池塘日长睡起无情思吹面不寒杨柳风绿树阴浓夏日长才了蚕桑又插田黄梅时节家家
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