2020版部编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷B卷

2020版部编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给句子画线的部分换个词语。1.我们为人民的利益而死，就是死的有意义，有价值。（_）2.我们都是来自全国各地，为了一个共同的革命目标走到一起来了。（_）3.“缩小机构，精简人员”这条意见是党外人士李鼎铭先生提出来的。（_）2 . 从关键语句中感受作者的思想感情，填一填。（1）学习天窗这课时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到_。（2）乡下人家的中心句是_。从这句话中我感受到了_。（3）我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对_的喜爱之情。3 . 填一填。查整点的字音序部首再查几画用“”选择合适的词语勤奋鼓起劲来；振作摇动；举起鼓舞舞蹈做出舞蹈的动作挥舞耍；玩耍安居乐业在当；任住住的地方 二、语言表达4 . 给下面句子加上不同的标点，表示出不同的意思。上海队打败了北京队获得了冠军_阅读材料答题。洗衣液用量：机洗3公斤衣物（约10件）30克；手洗1公斤衣物（约3件）10克适用范围： 适用棉麻丝毛、合成纤维、混纺等各种质地的衣物，婴幼儿衣服、内衣同样适用。主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂（不含磷等成分，安全环保）注意事项：请根据衣服的污浊程度酌情添减用量；请置于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼立即用大量清水冲洗。丝毛等易褪色衣物，请先在衣物隐蔽处试用。生产批号及限期使用日期见瓶体5 . 这款洗衣液属于安全环保产品，主要原因是_。6 . “食品有保质期，本洗衣液不是食品，没有保质期，可以永久使用。”这句话正确吗？请谈谈理由。_7 . 这种洗衣液适用于各种质地的衣物，但是，_衣物不能直接使用。三、现代文阅读课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。8 . 请用“”选段的中心句。9 . 对于死的意义，毛泽东同志是怎么论述的呢？_阅读课文片段，完成练习。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，就不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。10 . 在横线上填上合适的词语，把短文补充完整。11 . 用波浪线画出文中运用了对比论证的句子。12 . 将文中画横线的句子按要求改写。（1）改成因果关系的句子：_（2）改成反问句：_13 . 用“”选择恰当的词语搭配。（改正纠正）缺点（立场观点）坚定（发表提出）意见（神态态度）坚决（发扬发挥）优点（意志精神）坚强14 . 请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物。_仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。我很重要我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。C假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？15 . 在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。A（_）B（_）C（_）16 . 结合短文内容，回答问题。本文的观点是_。为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：我们的身体_；我们是_的传承者；我们是父母_；我们与朋友之间的_是珍贵且独一无二的。如果再加一个角度，我认为还可以写：_。17 . 联系上下文理解画“_”的句子，下列说法不符合作者原意的是（ ）A我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要B我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要C我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂18 . 本文的写作目的是告诉大家（ ）。A我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视