北京市五年级上册期末测试科学试卷（B卷）

北京市五年级上册期末测试科学试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列属于减小摩擦力的应用实例的是（ ）。A鞋底的花纹B滑雪板C轮胎的花纹2 . 设计小赛车时，车身通常都设计得比较低是为了（ ）.A重心低稳定B运动速度快C摩擦力小3 . 生态瓶中各个成分都起到一定的作用，植物的主要作用是（ ）A美化环境B固定沙子C提供氧气4 . 沙漠中的石蘑菇主要是（ ）作用形成的。A水B生物C大气5 . 把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。A小车受到重力作用的缘故B有一个力把小车往下推C是车轮的力使小车滑下来6 . 光碰到镜面改变了传播路线，被反射回去，这种现象称为：（ ）A光的直射B光的折射C光的反射7 . 毛毛细雨下了整整一天一夜，其降水量为（ ）毫米。A10.024.9B25.049.9C0.19.98 . 减少摩擦力的方法是（ ）。A鞋底上的花纹B加润滑油C车把上的花纹D增加物体表面粗糙程度9 . 关于寓言故事“猴子捞月”，以下说法正确的是（ ）。A水中的月亮是光源B天上的月亮是光源C水中出现月亮属于光的反射现象D以上说法均错误10 . 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（ ）。A生产者B消费者C享受者二、填空题11 . 如果镜面不平，则镜中的像就会_。12 . 下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以_摩擦力。13 . 小孔成像的原理：_。14 . 潜望镜是利用_、_的原理制作的。15 . 在地球的深部，越往下去，温度越来越（_），压力越来越（_）。地球的深部物质就像一锅煮熟的粥，在不断地运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。16 . 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（_）。摩擦力的大小可以用（_）来测量。17 . 降落伞在下落的过程中主要是受到_和_的作用。18 . 改变光的照射角度，可以改变木圆柱影子的_；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的_。19 . 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫_。土壤是由沙、小石子、黏土、_、水和空气等物质组成的混合物。三、判断题20 . 测量地球到月球的距离用到了光的反射，在测量光的速度时，也利用了光的反射原理。（_）21 . 筛泥土的过程没有用。（_）22 . 有人说脂肪吃多了会发胖，所以我们就不要吃脂肪。（_）23 . 火山周围常形成温泉。（_）24 . 大多数食物链是从绿色植物开始的。（_）25 . 比较岩石的软硬程度，我们可以采用刻划的方法。（_）26 . 物体离光源距离越远，被照射物体的影子越大。（_）27 . 在一段时间里，气温、降水量、风和云量都会发生变化。（_）28 . 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（_）29 . 降雨量的多少不会影响土地受侵蚀的程度。（_）四、连线题30 . 盆地峰峦高耸，地势崎岖山地海拔较高，地面开阔丘陵地平而宽广高原四周是高山，中间很平坦平原高低起伏，坡度较缓31 . 土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。（_）五、综合题结合我们做过的发芽实验，思考并回答花生发芽实验中的下列问题。32 . 请把以下四个实验步骤按正确的顺序排列起来：_。（填数字序号）在A、B两个盒内垫纸巾并各戳三个洞在A盒不滴水，B盒的纸巾上滴水准备A、B两个不漏水的盒子在纸巾上各放三粒颗粒饱满的花生种子33 . 该实验探究过程中所采用的实验方法叫_实验。34 . 以上实验研究的问题是_。35 . 若其他条件都适宜，根据你学过的知识推断，过几天可能会出现怎样的结果？36 . 若我们想要研究花生种子发芽是否需要光照，我们可以怎样控制有光和无光条件？（请简要说一说）_。37 . 花生地里最主要的害虫是蛴螬（它是金龟子的幼虫），除了使用杀虫剂外，还可以利用它的天敌土蜂进行生物防治。在生态系统中像花生这样能自己制造营养的生物叫_；请你根据以上内容写出这条食物链_。38 . 下面是小明测得400克的物体在不同接触面上匀速运动时测得的摩擦力的实验数据，结合数据分析并回答问题。接触面的光滑程度摩擦力大小光滑的桌面0.2 N毛巾0.8 N(1)小明在这个实验中改变的条件是_，不能改变的条件是_。(2)通过这个实验，小明能够得出的结论是_。(3)在条件相同的情况下，增加物体的重量，摩擦力会_。39 . 伽利略小组研究摩擦力大小与哪些因素有关时，做了以下实验。实验一：用弹簧测力计拖动重4N的木块，在水平木板上运动。实验二：用弹簧测力计拖动重4N的木块，在毛巾面上运动。实验三：用弹簧测力计拖动重6N的木块，在水平木板上运动。分析以下实验数据，请回答以下问题。1）伽利略小组的同学拖动木块应做_运动。2）比较（1）（2）次实验得出结论：压力_时，接触面越_，摩擦力_。3）比较（1）（3）次实验得出结论：_相同时，_越大，_越大。认真观察分析下面这个情境图，完成图下面的题。40 . 该情境图反映的是（ ）A种群B群落C生态系统41 . 根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。_42 . 图中的生产者有_、_等，消费者有_、_等