2020版部编版六年级下册期中检测语文试卷D卷

2020版部编版六年级下册期中检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中字形全部正确的一项是（ ）A花辨姿势衣裳B聚拢伶利偶尔C吹佛纤细活泼D融化芦芽斑点2 . 选择正确读音。吐露（tt） 更好（gnggng）漂流（piopio） 折纸（sh zh）二、填空题3 . 填空。草（_）莺（_）二月天，拂堤杨柳醉（_）烟。儿童散（_）归（_）早，（_）趁（_）（_）放纸鸢。4 . 小花请杨老师写了一叠格言卡片，可拿到家却怎么也排不出来，请你帮她排一排。错错错错错错不不中改改算知知_5 . 根据拼音写词语。fi zo m wn tu mng jio run l ch（_）（_）（_）（_）（_）yng tu y chun fi yu yng r x wng（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . 将下列陈述句改成反问句把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。_字典是我们的良师益友。_四、现代文阅读课外阅读。敬重卑微(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野.荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。(6)生命的微小.体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小.说卑微?有什么理由自暴自弃.玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。7 . 划去文中括号内不恰当的拼音。8 . 在(5)(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。9 . 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小.说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。_10 . 第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。11 . 第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)_12 . 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。13 . 回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)_课内阅读。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊14 . 从选文中找出一个词语填空。这个人在路口_了很长时间，好像迷路了。15 . 品读选文中画横线的句子，说说它用了什么修辞方法，并说明其作用。_16 . 在选文中的“”里填上标点符号，填好之后，读一读，说一说运用这些标点符号表达了作者怎样的情感。_17 . 选文中画波浪线的句子饱含了作者什么样的感情？_五、书面表达18 . 习作天地。题目：和要求：填写性格特点相反的两个人物（如“善良的小羊和凶恶的大灰狼”），发挥想象，编一个故事。六、判断题19 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)联系生活实际及注释，“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”可以理解为“荷花”。（_）(2)夜书所见中“知有儿童挑促织”中的“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。（_）(3)“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中的“五彩缤纷”一词联系下文和想