2020版部编版语文六年级上册第一单元测试卷C卷

2020版部编版语文六年级上册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子表达的意思不同于其他两项的是（ ）。A我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！B我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好热闹！C我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，不热闹！2 . 给加点字选择正确的读音。供养（gng gng） 慈爱(ch c)狂吠(fi qun)引吭大叫(hng hn)开辟(b p)主宰(zi zhi)欺侮(r w)无忧无虑(l l)3 . 下列划线字的读音全部正确的是（ ）A大概（gi）教诲（hu）烙（l o）印微风乍（zh）起B逊（xn）色诸侯（ hu）焚（fn）烧玉琢（zhu）冰雕C歼（jin）灭凌（ln）晨蝙（bin）蝠锲（qi）而不舍D绽（z hn）放点缀（zhu）漆（q）黑玉屑（xio）银末4 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A施工寝不安席悬崖峭壁狂风怒号B朦胧惟妙惟肖举一返三溜之大吉C潮讯莫名其妙芽芽学语食指连心D分亨水落石出波涛起伏碧空如洗5 . 下列选项中古今说法对应错误的一项是（ ）A榜文告示客官顾客B印信公章驿站旅店C伙计服务员郎中护士D货郎商贩客舍酒店6 . 下面是描写夏天的诗句是（ ）A千里莺啼绿映红，山村水郭酒旗风。B碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。7 . 阅读文章，要在把握文章主要内容、体会文章思想感情的基础上，从所读的文章想开去。“从所读的文章想开去”要把握好的两个要点是（ ）A要联系自己的生活经验想开去。B要深化对课文内容的理解。C要能从课文的内容联想到更多。D要活跃思想，激发创造力。二、填空题8 . 背诵古诗，正确填写。白日_，黄河_。不_，恐_。_，疑似银河_。天_，_，_牛羊。9 . 请认真读词语，并根据拼音在括号里写出正确的汉字。（1）zhn fi dun j（_）作浪（_）（_）落（_）录地（_）（_）品（_）裂（_）律（2）f xi z ti lng zho（_）老（_）幼千（_）百（_）云雾（_）（_）y lio q r chng b出乎（_）（_） 受尽（_）（_）（_）（_）一方三、语言表达看图并做题。10 . 这幅图是_比赛的场景，这个活动是在农历_月_进行的。这一天是_节，据说是为了纪念爱国诗人_。11 . 下列诗句是描写图上节日的哪种习俗的？选一选。（填序号）A喝菖蒲酒B编五色丝线C吃粽子、插艾蒿（1）彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。苏东坡（ ）（2）粽包分两髻，艾束著危冠。陆游（ ）（3）正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。欧阳修（ ）12 . 1.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。(1)这里用和的修辞方法写出了孩子们脑海中想象出的云彩的的样子,形象而生动。(2)用加点的词语仿写句子。望着眼前惊慌的人们,我想他们也许 ,也许,也许。2.它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!(把双重否定句改成肯定句)四、现代文阅读课外阅读。盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副A（ ）的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也B（ ）地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。13 . 根据意思写成语。A好像在思考着什么。（_）B自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（_）14 . 文中划线句子“脸忽然就发起烧来”表现人_的心理。15 . “在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。”最后一句话该如何理解？_阅读理解人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的众多人口中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。正因为指纹的这些特性，它很早就引起人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。（有删改）16 . 人的皮肤由三部分组成，其中不包括（ ）A表皮B真皮C指纹D皮下组织17 . “有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹。”读完这句话之后，乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑，乐乐可尝试的方法是（ ）请教老师或同学。上网查找“箕形纹”的图片。结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。伸出手指，对照文字描述，看看能否找到与文字描述相近的指纹。ABCD18 . 根据材料，下列说法正确的一项是（ ）A人们的指纹，纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。B容貌相同的孪生兄弟或姐妹，指纹一定相同。C科学证实，全世界所有人中，没有发现指纹相同的人。D所有的医生都认为，可通过检查人的指纹查出某些疾病。19 . 人们利用指纹做了哪些事？按时间顺序排列正确的一项是（ ）A当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁”B当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁”C用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁”D用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁”20 . 下列选项用作选文的题目最合适的一项是（ ）A指纹的过去B指纹的用途C指纹的将来D指纹的奥秘21 . 除了材料里所提到的，现在的生活中，小小的指纹还有哪些用途呢？请你举出一个具体的事例说明。_五、书面表达22 . 作文同