合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（一）C卷

合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。A当我们做错了事，可以反思事情的经过。B当我们取得成功后，可以反思成功的原因。C在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。2 . 下面不该有的烦恼是：A别人没有听到说什么，认为不理自己B别人说话认为在讲自己C考试没有考好3 . “宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人B换位思考，与人为善C宽容大度4 . 小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ ）。A她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人B她家经济条件太好，别人无法与她相比C小乔是一个善于处理人际关系的人5 . “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。A语言可以体现尊重B行动可以体现尊重C语言不能体现尊重6 . 你赞成以下哪种做法？（ ）A李天不关心班级事务。B红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。C婷婷不希望别的班比自己班优秀。7 . 丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。A低人一等B不能因家境不好而自卑C换一所学校上学D尽量少和同学来往8 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他9 . 快乐是：（ ）A辛勤劳动后B把别人的作业抄袭后C看到丰收的成果后10 . 同学犯了错，我会（ ）。A当面指责他B假装没有看见C人多的时候，我就私下再告诉他D立即告诉老师二、填空题11 . 国家尊重和保障_。12 . 宽容，并非是窝囊，而是一种_精神，是人们不可缺少的_。_可以使人与人之间友好相处，和谐发展。13 . 每个人都有可能_，多听他人的意见，才能_。14 . 尊重自己包括_、_、_和_等方面。15 . 拥有（_），学会原谅他人。16 . 每个人都有这样的或那样的（_），但有时候我们自己却不知道。17 . 君子_，这句话的含义是指，君子在与他人交往时能_，但在具体问题的看法上却有自己_，不必_，人云亦云。18 . 金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会_。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的_。19 . 通过_，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。20 . 在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。三、判断题21 . 数学课，老师批评了我，我讨厌数学老师。（_）22 . 反思的过程很重要，反思的结果不重要。（_）23 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（_）24 . 社会生活中，我们都很少与人打交道，不会发生彼此不高兴或不和谐的事情。（_）25 . 宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（_）26 . 人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（_）27 . 君子和而不同，是指君子总是和别人意见不一致。（_）28 . 诚实守信也是尊重自己的表现。（_）29 . 善于反思，有利于我们走向成功。（_）30 . 这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（_）四、连线题31 . 与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。不敢表达养成写下自己想法的习惯，并且不断努力练习，提高表达能力。表达不清要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。角度不同克服这种担忧，增强自信