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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班社会故事教案:路边的投币机(一) 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_投币机是生活中的新生事物,孩子们对它既熟悉又陌生。主题活动“路边投币机”旨在引导幼儿从关注“投币机”开始,通过寻找、探究、采访和交流,与社会生活资源及周围人的互动,产生了解各种新事物、搜索新信息的兴趣,初步感受现代智能机器在生活中的应用。活动一“咕隆咚”目标:1.倾听故事,体验“咕隆咚”机器的神奇。2.了解周围生活中的投币机,主动搜集相关信息。准备:相关食物的图片。过程:一、引起兴趣引导幼儿倾听故事。二、提出问题1.小老鼠碰到了一台什么机器?它会发生什么事情?2.在我们的生活中有“咕隆咚”机器吗?你看到过哪些?延伸活动:1.请家长带领孩子在周围生活环境中寻找投币机并尝试使用,启发孩子把看到的和亲身经历的情况用喜欢的方式记录下来。2.展示幼儿的记录。附:咕隆咚晚上,小老鼠在街上溜达。有个人掉了好几枚硬币,小老鼠捡起硬币要交给那个人,可那个人头也不回地走了。小老鼠拿着硬币当玩具,滚呀,抛呀,接呀,一个硬币恰巧掉进一个有洞洞的地方,他正想把硬币弄出来,忽然听到一声好可怕的声音“咕隆咚!咕隆咚!”咦,一杯香香的咖啡出现了。“咕隆咚”真是神奇!小老鼠又塞进了一枚硬币,“古隆咚!”一袋爆米花出现了。这“咕隆咚”太棒了。小老鼠在“咕隆
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