合肥市2020届五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷B卷（模拟）

合肥市2020届五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确（ ）。A边读书边吃零食B保持安静C小声和同学讨论问题2 . 在公共生活中，下列行为正确的是（ ）。A排队就医B高速路上从车内抛物C公园里放鞭炮D公交车上抽烟3 . 下列行为正确的是（ ）。A小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听4 . 下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。A小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔B小明在校图书室大声喧哗C小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候5 . 下列表述不正确的是（ ）。A应该为残疾人提供捐助和服务B不得歧视女性未成年人C老人享有社会服务和社会优待的权利D保护公共设施是政府的事6 . 下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所ABCD7 . 下列行为正确的是（ ）。A李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭8 . 在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）A爸爸带我去商场买书包B放学回家，我独自完成作业。C我们一家人周末去少年宫看电影9 . 如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A没有变化B很混乱C更好二、填空题10 . 公共生活需要共建，公共利益需要_。11 . 社区是我们生活的家园,需要我们 _。12 . _不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的_中。13 . 公共生活需要（_），公共利益需要（_）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。14 . 人人有权（_）公共生活，（_）公共资源和公共设施，（_）公共利益。15 . 公共生活中，人们的行为是_的。人们更要注意自己的_，展示自己良好的_。16 . 有秩序的_会让_更加舒适宜人，使我们感受到_的美好，生活_的提高。三、判断题17 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）18 . 公共场所是自由而不受任何限制的场所A（_）19 . 小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（_）20 . 美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（_）21 . 只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（_）22 . 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（_）23 . 我们不仅要自觉遵守公共秩序，还要积极地劝阻他人。（_）24 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（_）四、简答题25 . “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上26 . 生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？27 . 共建有序生活，我们可以怎么做？五、辨析题28 . 雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。六、综合题29 . 让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口