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北京市科学2019-2020年三年级上册第6课时 我们来做“热气球”A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（ ）A蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。B蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。C原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。2 . 老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下，最先闻到香味的是（ ）的同学。A教室前面B教室中间C教室后面3 . 制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）。A加热袋中的空气B加热教室里的空气C让我们感觉热一些二、判断题4 . 蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。（_）5 . 夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。（_）6 . 在“热气球”模拟实验中,塑料袋上升到空中后，会越来越高，不会下降。（_）。7 . 厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。（_）8 . 为了实现空调的制冷功能，一般把空调安装在房间的上部。（_）三、综合题课外拓展中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。9 . 世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ）。A孟格菲兄弟B诸葛亮C莱特兄弟10 . 最初，“孔明灯”的作用是（ ）。A照明B祈福C传递军事信号11 . 孔明灯升空的原理和（ ）是一样的。A风筝B热气球C普通气球12 . 这是白天刮海风的空气流动路径把晚上空气流动的路径用箭头画出来。第 3 页 共
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