幼儿园大班社会活动：和你在一起

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：和你在一起 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动一 夸夸好朋友 活动目标 1、能找出自己好朋友的优点,学习好朋友的优点和长处。 2、能和好朋友相互关心,相互帮助、团结友爱。 活动准备 幼儿了解好朋友的长处,幼儿美术作品若干幅,视频展示台。 活动过程 1、游戏“找朋友” (1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友? (2)听音乐玩找朋友的游戏。 (3)介绍自己的好朋友。 2、夸夸好朋友 (1)每个人都有自己的优点,你的好朋友有什么优点呢? (2)幼儿分别说说自己好朋友的优点,说对了,好朋友要向他微笑、点头表示谢意。 3、向好朋友学习 (1)利用视频展示台展示一幅幼儿美术作品,请大家欣赏。 (2)讨论:这幅画好在哪里,如何向别人学习? (3)欣赏其他美术作品,幼儿分小组展开讨论。 (4)小结:每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不够好,就要虚心学习好朋友的长处,与好朋友一起互相协助、共同进步。 4、好朋友在一起 (1)讨论:好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心,团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候,更应该去帮助他。 (2)歌舞表演。和好朋友手拉手,边唱边跳。 区域活动 美工区:提供卡纸、水彩笔,设计制作同心树,把自己和好朋友的画像连在一起。 表演区:提供熊的头饰,故事磁带、录音机,表演故事真正的朋友。 游戏活动 和好朋友一起玩各种民间游戏,如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。 日常生活 1、欣赏故事真正的朋友。 2、鼓励好朋友之间互相学习、共同进步。 活动二 快乐来分享 活动目标 1、知道快乐的事情可以与大家分享,体验分享的快乐。 2、能与同伴进行有效的交往合作。 活动准备 电脑课件(扭秧歌的场景),乐曲喜洋洋,玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。 活动过程 1、快乐的感觉 (1)欣赏乐曲“喜洋洋”。提问:听到这样的音乐,你有什么感受?你觉得快乐吗? (2)你快乐的时候是怎样的? (3)再次欣赏乐曲,播放扭秧歌的电脑课件,大家一起快乐地跳舞。 2、快乐的事 (1)你有没有感到快乐的事儿?能说给大家听吗? (2)你快乐的时候最想做什么? (3)你认为怎样才能让别人觉得快乐? 3、分享快乐 (1)快乐的方法:我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐? (2)快乐传递。请幼儿说说自己快乐的事儿,利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。 (3)快乐游戏。对好朋友说说自己的快乐,理解说出自己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。 小结:生活中有很多让人高兴的事,它能使我们感到快乐。我们可以用多种方法让别人知道。使别人也快乐,快乐的事情要与大家分享。 区域活动 阅读区:提供图书河里面的彩虹等。 设计区:提供小卡纸、剪贴纸,用于设计制作送给好朋友的小礼物。 游戏活动 玩身体运动游戏快乐的感觉真是好。 日常生活 为过生日的幼儿集体庆祝生日,共同分享快乐。 附:游戏儿歌快乐的感觉真是好 你快乐呀,我快乐,和你在一起真快乐。 抱一抱呀,抱一抱,快乐的感觉真是好。 你快乐呀,我快乐,和你在一起真快乐。 跳一跳呀,跳一跳,快乐的感觉真是好。 (“抱一抱”可以换成“拍一拍、跑一跑、扭一扭”等) 活动三 关爱多一点 活动目标 1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐,对人真诚、友善。 2、大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。 活动准备 布置“谁在关心我们”图片展览会,幼儿自制的小礼物,邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。 活动过程 1、感受他人的关心,体验被关心的幸福 (1)提问:在家里谁最关心我们?他们是怎么做的?你心里有什么感觉? (2)提问:还有谁在关心我们?他们都做了些什么? 2、参观“谁在关心我们”图片展览会 (1)同伴间互相说说谁在关心我们,他们是怎么做的? (2)集体讨论:是谁在关心我们?他们是怎么做的?这么多人关心我们,我们心里觉得怎么样? (3)小结:有很多的人关心着我们,被人关心是很幸福的。 3、学习关心、帮助他人 (1)爸爸妈妈生病时,你是怎样关心他们的? (2)小朋友走路摔跤了,你是怎样关心和帮助他的? (3)你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉? 4、体验关心别人的快乐 (1)采访福利院小朋友,知道他们是需要关心的人。 (2)讨论:我们怎样关心福利院的小朋友?可以为他们做些什么? (3)幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物,并为他们表演节目。 区域活动 制作区:提供各种废旧材料,