人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习B卷

人教统编版一年级上学期语文课文第14课小蜗牛同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共31分)1. （4分） 猜谜语。手提一斤米。_某个人在说话，说什么，想办法。_此木可以烧。_禾苗真多啊！_2. （5分） (2018深圳模拟) 趣选带“过”的词语，填入横线上例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。过于激烈叫_。过分的表扬或夸奖叫_。过分的忧虑，忧虑不必忧虑的事情叫_。超过期限叫_。数量远远超过限度，剩余过多叫_。3. （6分） 拼一拼，给下面的字选择正确的读音玩_（wnwi）变_（binbn）发_（ff）全_（jnqu）4. （4分） 补充词语。光阴_日月_无穷排除_的日子_的路线5. （2分） 填近义词。 鲜艳_飘扬_湿润_忽然_照例_详细_清楚_认真_明朗_潮湿_凌乱_增添_难受_舒服_努力_调皮_准备_安心_根本_发愁_瑰丽_茂密_栖息_威武_温柔_黎明_兀立_惊愕_注视_骤然_热烈_镇定_6. （4分） 按拼音写词语。so yngyo tiohu wtng hungpng zhngf yng_7. （6分） 按拼音写汉字xio xingtn fngcu cnjio sh_m midn yzhu mochn tu_hun jujn chm ytin jng_二、 现代文阅读 (共3题；共24分)8. （7分） (2017五上单县月考) 阅读下文，回答问题朝前看冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，【盖、隔、挡】住了所有的寒风。终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看！”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊！他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色！那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。_这次你考得不错，_在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”“要朝前看”，这句话【勾起、想起、忆起】我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，_吃饭_要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切【的、地、得】鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。（1） 在文中的横线上填上恰当的关联词。_这次你考得不错，_在班上也只是个第二。有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，_吃饭_要别人帮忙，功课落下一大截。（2） 仿照例子写词语。金灿灿：_、_。怒气冲冲：_、_。（3） 在文中的【】内选一个准确的词语。【盖、隔、挡】_住【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】_地说【勾起、想起、忆起】_我久远的记忆亲切【的、地、得】_鼓励（4） 寒风猛烈地吹在父亲的脸上。（改写成比喻句） （5） 父亲对我的要求是什么？当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用如何激励自己？请写下来。 9. （7分） 阅读与感受。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀 优良),并且有(温和 温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。（1） 画去选文中括号里用得不恰当的词语。 （2） 文段中画横线的句子运用的说明方法是（ ） A . 举例子B . 作比较（3） “蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是_,蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在_、_、_。 （4） “慎重”的近义词是_。蟋蟀选择住址的条件是_和_。 （5） 这段话主要写了（ ） A . 其他昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B . 蟋蟀住宅的特点。C . 蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。10. （10分） 读一读，想一想。 小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1） 短文一共有_句话。 （2） 照样子写词语。 亮晶晶、_、_、_（3） 照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。_好像_（4） 露珠儿不见了，是因为（ ） A . 太阳出来了。 B . 掉在地上了。（5） 从这篇短文中，你知道了什么知识？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用下列词语造句。高雅内涵第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、