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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学有趣的规律 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.理解有规律的模式排列,能根据材料的颜色进行模式的延续、填补和创造。2.初步遵守游戏的规则和秩序,体验游戏的快乐活动准备:即时贴内芯一个、塑料串珠一串、大黑板一块、塑料框三个、圆形磁铁(红、黄、蓝三色)若干、大骰子一个、幼儿人手操作材料一份(红、黄、蓝三色圆形贴纸;长条形卡纸)活动过程:一、猜猜接下来是什么颜色1.教师从纸筒内拉出一颗小圆球,提问:这是什么?什么颜色的圆球?教师继续拉出圆球,提问:猜猜接下来是什么颜色?再接下来呢?(幼儿猜、说、看)2.将整串圆球从长筒内拉出,为什么前面猜不对,后面都对了?(规律)有什么规律?提问小球是怎样拍队的呀?(abab abab)取个名字?(一红一黄)你们会按照这样子给小球排队吗?二、接龙游戏(aabbaabb)1.教师在黑板上用圆形磁铁排出模式abbabb,请幼儿上前每人放一个或两个,继续排下去。提问:为什么这样放?取名字,一起念念(一红两黄)。2.教师用三种色有规律排出(abccabcc)模式。请幼儿掷骰子,根据骰子数决定接着放几颗磁铁,取名字,一起念念(一红一黄两兰)。再请幼儿根据教师画的线段,掷骰子进行接龙游戏。三、哪里少了点点请全体幼儿闭上眼睛,教师拿走模式中的一或两个磁铁,请幼儿睁眼。提问:少了什么颜色的点点?请个别幼儿上前将缺掉的磁铁补上。(abaccabacc)四、设计腰带要求:面写上你的学号然后请你用圆点在纸带上排出有规则的模式,装饰纸带,你的朋友交换后面写上朋友的学号继续排列下去。然后介绍个别幼儿的模

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