北京市三年级上册期末测试科学试卷（B卷）

北京市三年级上册期末测试科学试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列读取液体体积的方法正确的是（ ）ABC2 . 蜗牛是用（ ）来爬行的。A触角B腹足C壳3 . 下面是生命体的是（ ）A桌子B猫C电脑4 . 探索土地被侵蚀与植被有关时应该改变的是（ ）。A倾斜程度B植被多少C雨量5 . 下列关于空气的描述，错误的是（ ）。A空气是可以被压缩的B空气可以用来发电C水中的动植物不需要空气6 . 通过观察，我们发现水是（ ）。A透明的B有颜色的C不会流动的7 . 下面哪种物质会浮在水上（ ）A铁块B石头C食用油8 . 下面哪一幅图是枫树叶？（ ）ABC9 . 下面的材料中，（ ）最适合我们造一张纸。A棉布B塑料C餐巾纸10 . 下列物体不是由细胞组成的是（ ）。A蟋蟀B岩石C杨树11 . 空气干燥时，我们可以（ ）来增大蚕卵生活环境的湿度。A把蚕卵放进水里B用风扇吹蚕卵C在蚕卵附近喷些水二、填空题12 . 属于开花的植物有：_等13 . 在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用_、_的方法。（填“看”“尝”或“闻”）14 . 我们把有生命的物体叫做_，它们都是由_构成。15 . 具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的_。（根茎）16 . 水是一种（_）、（_）、（_）、（_）的液体。17 . 塑料透气性较_，棉线透气性_。18 . 我们身边的材料可以分为天然材料和_。19 . 相同体积的酱油、矿泉水和食用油，其中（_） 最重。500ml水相当于我们平时说的（_）。20 . 液体的特点：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。气体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。21 . 把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种_材料。22 . 在生活中，我们可以通过_、_等现象看到风。23 . 树的整体形态一般有_、_、_组成。24 . 在植物王国中，已发现的种类有（_）种，开花的植物约占（_）。25 . 养蚕时，我们要从蚕的_、_、_、_、_等方面来考虑。三、判断题26 . 曹冲称象用的方法就是利用了水的表面张力。（_）27 . 马铃薯在盐水中能浮起来，其他物体在盐水中也都能浮起来。（_）28 . 做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（_）29 . 在石头上刻字很容易。（_）30 . 一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。（_）31 . 我们使用铁、铝制作锅，是因为他们的导热性能不太好。（_）32 . 陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（_）33 . 蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（_）34 . 大部分绿色开花植物都是从种子开始它新的生命历程的。（_）35 . 水的流动是可以看得见的，空气的流动是看不见的。（_）四、连线题36 . 连线题。把桑叶切碎有利于空气流通用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时酒一些水保持“房间”清洁经常清除粪便和残叶提供合适的湿度五、实验题37 . 实验名称：材料的硬度实验。实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象：划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺实验结论：把实验材料按照从软到硬的顺序进行排列，正确的顺序是_、_、_、_。六、综合题38 . 综合应用在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?39 . 如图小木棒的A端挂着一个吹大的气球，B端挂着一个笔帽，此时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。40 . 因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（ ）。A大气压B浮力C空间41 . 用充满气的气球测空气质量时，测得空气的质量很小很小，这是因为气球（ ）。A被撑开了B受到了浮力C空气质量本身就很小第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7