西宁市2020年（春秋版）二年级下册期中质量检测题型突破语文试卷B卷

西宁市2020年（春秋版）二年级下册期中质量检测题型突破语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “带刺的朋友”指的是（ ）。A仙人掌B刺猬C蜜蜂给下列下划线的字选择正确的读音。2 . 便宜_ApinBbin3 . 冠军_AgunBgun4 . 龟裂_AguBjn5 . 差一点_AchiBch6 . 下列人物形象不是出自同一名著的一项是（ ）A吴用武松宋江B王熙凤袭人史湘云C刘备赵云项羽D红孩儿金角大王虎力大仙二、填空题7 . 形近字组词。潮（_）堤（_）震（_）朝（_）提（_）振（_）饿（_）家（_）沃（_）鹅（_）稼（_）跃（_）8 . 论语是一本以记录（_）时思想家兼教育家孔子和（_）言行为主的汇编，又被简称为论、语、传、记，是（_）重要的经典之一。一共（_）卷。9 . 看拼音写词语。qio mnjng y pi rn（ ）（ ）（ ）xingdo f jn（ ）（ ）三、语言表达10 . 读句子，用加点的词语写句子。1当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。当_的时候，_。2如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。_11 . 扩充句子。（1）五位壮士完成了任务。_（2）太阳升起来了。_（3）老人植树。_（4）从林中飘着薄雾。_12 . 口语交际。在一次图画课上,小玲的水彩笔忘记带了。她想请张华帮忙。小玲该怎样说呢?试着写一写吧。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习太阳路（1）小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。（2）“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”（3）“是住在金山上的吧。”（4）“去太阳上有路吗？”（5）“当然有的。”（6）“啊，那怎么个走呀？”（7）奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”（8）奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。（9）可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？这却使我们莫名其妙了。（10） “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”（11）我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！（12）奶奶问我们：“这路怎么样呢？”（13）妹妹说：“这路太陡了。（14）弟弟说：这路太长了。”（15）我说：“这路没有谁能走到头的。”（16）奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”（17）我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。（18）“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”（19）奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”13 . 第1段表现出小的时候我们的什么特点？（用一两个词语概括）答：_14 . 那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。结合句意，分别说说加点的两个长的含义。长：_长：_15 . 天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情？_16 . 通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。答：通往太阳的路，是一条_；通往太阳的路，是一条_。17 . 正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。_18 . 这篇文章用奶奶的话作结尾，有什么作用？_五、信息匹配19 . 选字填空。注住1不（_）意看，还真看不出那里有（_）房。体休2只有经常运动，并注意（_）息，才能有一个好的身（_）。20 . 给划横线字选择正确的读音，打“”。1.梅雪争春未肯降（xing jing）。2.10点整，飞机降（xing jing）落在机场上。3.爬山虎的脚长在茎上（jng jng）。4.细丝原先是直的，现在弯曲（q q）了。5.那微斜的门，经过仔细耙（b p）扫，收拾得很平坦。六、书面表达21 . 看图写话。看看图图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？用用词沙滩贝壳游泳动动笔_七、句型转换22 . 按要求写句子。(1)小溪哗哗地流着。改为比喻句:_改为拟人句:_(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”(改为转述句)_(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？(改为陈述句)_八、判断题23 . 理解课文判断对错，对的打“”，错的打“”。1.课文充满了天马行空的想象和天真稚趣的问答。（_）2.课文用妙趣横生的情节、智慧幽默的对白，带领我们走进了一个美好的童趣世界。（_）3.课文中小真是长头发，她的头发真的可以做这些事情。（_）24 . 根据枫树上的喜鹊课文内容判断对错。（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。（_）（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。（_）（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（_）25 . 判断对错。1.“大义凛然、精忠报国、视死如归、卖主求荣”属于同一类。（_）2.古诗“露似真珠月似弓”里面“真”是错别字。（_）3.“浓眉大眼、慈眉善目、鹤发童颜”都是描写人外貌的。（_）4.“曲、雀、扎、系”都是多音字。（_）5.“为学患无疑，疑则有进。”是宋代陆九渊的一句话。（_）九、排序题26 . 将下列词语按合理的顺序排列。1.深夜黎明傍晚正午_2.生物昆虫动物蜻蜓_3.观察构思分析修改写作_4.开始接着然后结果_十、书写27 . 看拼音写字词。zi yu r dng x tin叶夏d shn yn s白个十一、诗词曲鉴赏28 . 说一说下列诗句的意思。（1）两