合肥市2019-2020学年六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）B卷（模拟）

合肥市2019-2020学年六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （ ）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A垃圾清洁处理B植树造林C滥砍乱伐森林D退田还湖2 . 当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。A站在泥石流下方不动B向泥石流流的方向跑C向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑3 . 自然灾害预警信号黄色表示（ ）。A一般B较重C严重D特别严重4 . 当你放学回家，发现门已打开，小偷正在你家偷东西，你应该（ ）A进屋抓小偷B悄悄出门报警C立即大声呼喊D害怕，大声哭5 . 我国制订的保护环境的法律法规有（ ）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国环境保护法6 . 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。A六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。7 . 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 （ ） 心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善ABCD8 . 宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）。A授人玫瑰，手留余香B敬人者，人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责9 . “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）A发生争执时，允许朋友保留自己的意见B当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情10 . 以下哪种避险方法是正确的（ ）A雷电交加时，在大树下避雨B面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营二、填空题11 . 尊重他人是一个人（_）的体现。12 . 全球气候变暖会带来哪些灾害呢？请列举两条。_13 . 反思是一种_活动，是_的一种方式。14 . _不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。15 . 如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（_）。16 . 近年来，我非常重视_工作，采取了许多_。17 . 通过反思，可以总结_，促进自身_的发展。18 . 台风是由于海面空气（_），导致（_）造成的，它是热带海洋上发生的一种（_）的风暴。19 . 自然灾害不仅会造成（_）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（_）损失，甚至可能影响社会的（_）和（_）发展。20 . 凡具有_的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的_，并履行接受义务教育的_。三、判断题21 . 灾害的背后，我们只发现“天灾”这个因素。（_）22 . 尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。 （_）23 . 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（_）24 . 太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（_）25 . 太阳能、风能、水能属于清洁能源。（_）26 . 通过反思，可以看到自己的缺点和不足，避免再犯错误。（_）27 . 一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（_）28 . 在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（_）29 . 所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（_）30 . 善于反思，有利于我们走向成功。（_）31 . 水能、生物能是清洁能源。（_）四、简答题32 . 适度维护自己的要求是什么？33 . 请你说一说我们应该如何应对全球气候变暖。34 . 你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。五、综合题35 . 材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？36 . 六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所