人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷

人教版小学数学五年级下册 第七单元折线统计图 同步练习 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共4题；共7分)1. （1分） 气象局为了表示一天中气温变化情况，采用_统计图最合适 2. （3分） 下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A、人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B、某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。活动项目看电视打球听音乐看小说其他人数8068745623C、小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一二三四五六身高（cm）125129135140150153A用_统计图；B用_统计图；C用_统计图3. （1分） 校图书室周一周五日借书量的统计，要求注重数据，宜采用_。4. （2分） (2018浙江模拟) 要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用_统计图；耍统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选用_统计图。 二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分） (2017四上合水期末) 条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.（判断对错） 6. （2分） 折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化 7. （2分） 复式折线统计图便于比较两组数据的数量增减变化。 8. （2分） 要清楚的反映出6月份的气温变化情况，应选用折线统计图。三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分） (2014遵义) 可以清楚地表示数量的增减变化的统计图是（ ） A . 折线统计图B . 条形统计图C . 扇形统计图10. （2分） (2016牟定模拟) 从（ ）统计图中，不但能清楚的看出数量增减变化情况，也能看出数量的多少 A . 条形B . 折线C . 扇形11. （2分） 如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是（ ） A . 斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B . 长颈鹿25分钟跑了20千米C . 长颈鹿比斑马跑得快D . 斑马跑12千米用了10分钟12. （2分） 想让别人很直观看出数量的多和少，制成（ ）更方便 A . 统计表B . 条形图C . 折线图四、 解答题。 (共3题；共30分)13. （10分） 六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如下图。（1） 已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人？ （2） 喜欢歌曲的人数比相声多多少人？ 14. （5分） 从下面的统计图中你知道了哪些信息？你能提出哪些问题？你发现了什么？15. （15分） 下面是各种球类运动在六年级学生中的受欢迎程度的调查统计图（1） 通过这个条形统计图，你认为这些球类运动在学生中的受欢迎程度怎样？为什么这样认为呢？ （2） 计算受欢迎程度最高的球类运动和最低的相差百分之几？现在你怎样看待这些球类运动在学生中的受欢迎程度？ （3） 用这个条形统计图表示球类运动在六年级学生中的受欢迎程度是否合适？你认为哪种统计图更适合？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题