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人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1一个接一个同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共53分)1. （8分） 比一比，再组词。大_全_种_国_太_金_秋_因_2. （8分） 我会找 冻_AdngBdng熟_AshBs尝_AcngBchng脸_AninBlin因_AynByng3. （3分） 比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。 低_固_推_底_园_堆_抵_因_雕_4. （14分） 写出同类词。水果：_蔬菜：_5. （5分） 比一比，再组词。暮_ 散_ 澡_项_幕_撒_ 藻_ 顶_6. （4分） 送标点小星星回家。！。，阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸_春天_春天的太阳该画什么颜色的呢_祖国的大自然多美啊_7. （11分） 提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。二、 现代文阅读 (共2题；共21分)8. （6分） 课内阅读。 一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。（1） 找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的诗句。 （2） 读诗句，回答问题。 “破旧的茅屋”指的是_，“温热的土炕”代表_。“老牛破车”指的是_，“顶天立地的脊梁”指的是_。A过去贫穷的生活条件。B过去落后的生产条件。C亲密的军民关系。D中华民族的精神支柱延安精神。“永远告别”与“_”，“毫不犹豫地丢掉”与“_”形成鲜明的对比，说明了落后的生产，生活条件要_，但延安的精神要_。（3） 对于是否应该发扬延安精神，四（1）班的元元对此有不同看法，请你加入讨论吧。 元元：时代在进步，我们要抛弃一些陈旧的、落伍的思想观念，与时俱进，才能更好地建设国家。我：_9. （15分） 阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1） 写出下列词语的近义词。快乐_（2） 这段话写出了“我”的_和_。 （3） 写出文中“我”“唉”的原因。 （4） “我”为什么觉得很快乐，很有趣？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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